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사회성 발달의 정도를 평가하고 보완지도했다.
위의 실천 방향에 적합한 학습부진아의 부적응 행동을 줄이고 사회성 발달을 신장 시키기 위한 구체적인 실천 목표를 설정하였다.
자아 개발과 가치관 정립을 위한 심성 계발 놀이를 통하여 자
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신장시키고, 사회성과 협동심을 기르며, 원만한 인관 관계를 형성함으로써 전인적인 성장을 도모할 수 있는 특별활동 교육이 활성화되어야 하겠다. 1. 동아리 활동 망치는 교육과정
2. 교내 동아리 활동실태
3. 전일제로 번지는 동아리
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사회적 책임성을 향상시켜 중간급에 해당하는 직업생활을 실질적으로 준비시키고, 다른 한편으로는 김나지움 상급단계 같은 인문학교에 진학할 수 있도록 이끄는 것이다. 졸업 후에는 전문 고등학교 진학 가능, 전문 김나지움 진학 자격 부
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사회성이 고착되지 않은 소년범이 전과자의 낙인없이 건전한 사회인으로 생활할 수 있는 대책이 절실히 요청된다.
참 고 문 헌
김진희, 「1995년도 비행청소년 상담지원정책(95-2)」, 재단법인 청소년 대화의 광장, 1995
이숙영, 「1996년도 비행
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사회성 향상
주5회 이상 학교숙제지도, 부진과목지도 등의 기초학습 능력을 향상
주4회 이상의 특별활동을 통해 미술활동, 독서록 작성활동, 컴퓨터활동, 요리활동 등 다양한 교육의 경험을 확대
6. 사업내용
1) 세부사업
(세부)목표
투입
산출
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사회성과 창의성이 함께 신장되고 있다. 전반적으로 아동은 신체적, 정서적, 인지적 발달이 고르게 이루어지며, 다양한 활동을 통해 자신감을 갖고 자발적으로 학습에 임하는 태도를 보이고 있어 앞으로의 성장 가능성이 매우 기대된다. 1
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사회성이 고르게 발달될 수 있도록 발달권을 신장시켜 나가야하며 급속히 변화하고 다원화되어 가는 우리 사회의 구성원으로 잘 자라기 위해 새로운 환경이나 문제에 당면 했을 때 스스로 노력하여 해결하고자 하는 태도를 형성시킬 수 있도
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신장과 몸무게의 성장속도가 가장빠른시기
2.신체성장과 함께 근육운동이 점차 분화되어 여러 가지 새로운 운동이 가능
3.인지적측면에서 매우 많은 변화.
4.정확한 의사전달 불가
5.정서의 완성
6.사회성의 미발달
2)유아기 발달특성
1.신장과
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사회성 발달 및 아동 권리 신장을 위한 교육
부모·가족
부모자녀 상호작용 및 적합한 교육환경을 위한 부모 역량 강화
부모의 유능감 및 자존감 강화
부모의 양육기술 지원
임산부의 건강한 출산 및 양육 지원
사업 지원과정
가정방문을 통
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사회성발달
3. 아동기 발달 특성
1) 신체 및 운동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서발달
5) 사회성발달
4. 유아기 및 아동기 부모의 역할
1) 유아기 부모의 역할
(1) 양육자의 역할
(2) 훈육자의 역할
(3) 자아개념 형
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