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5)달리 분류되지 않는 전반적 발달장애
6. 자폐범주성장애의 교육방법
1) 응용행동분석 2) 감각훈련
3) 놀이행동지도 4) 의사소통지도
5) 보완대체 의사소통 6) 긍정적 행동지원
7) 사회상황 이야기와 연재만화 화술
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방법이란 없으며, 상담사는 항상 내담자의 발달적 측면을 민감하게 파악할 수 있어야 한다.
참고문헌
아동발달론, 강문희, 김매희(2007), 공동체
아동발달의, 이해, 정옥분(2006), 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
<표.1> 에릭슨, 프로이드, 피아제
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방법이란 없으며, 상담사는 항상 내담자의 발달적 측면을 민감하게 파악할 수 있어야 한다.
참고문헌
아동발달론, 강문희, 김매희(2007), 공동체
아동발달의, 이해, 정옥분(2006), 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
<표.1> 에릭슨, 프로이드, 피아
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서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년활동이란
2. 청소년활동이 청소년에게 미치는 영향
1) 문제해결력
2) 성취감
3) 대인관계
4) 사회성증진
5) 리더쉽
6) 신체건강
7) 시민성
8) 역량강화
9) 인성함향
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수행평가 중심으로 다양하게 개발해야 한다. 1. 치료 교육 활동 교육 과정의 변천
(1) 준 교육 과정 시기(1945~1984년)
(2) 제정 교육 과정 시기(1985년~1992년)
(3) 개정 교육 과정 시기 (1993~1999년)
(4) 통합 교육 과정 시기(2000년 이후)
2. 치
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훈련을 하면 할수록 발달한다.
- 자극이 없이는 발달하지 않는다.
- 교사는 아동을 많은 소리에 노출시킬 수 있는 방법을 연구해야 한다.
2 ) 시 감각 지각력 : 눈동자를 움직여 사물을 분별할 수 있는 능력
- 아동이 눈을 통해 이해되는 현상
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훈련을 하면 할수록 발달한다.
- 자극이 없이는 발달하지 않는다.
- 교사는 아동을 많은 소리에 노출시킬 수 있는 방법을 연구해야 한다.
2 ) 시 감각 지각력 : 눈동자를 움직여 사물을 분별할 수 있는 능력
- 아동이 눈을 통해 이해되는 현상
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사회의 자기실헌(종합)→ 전인교육(+사회성)
<신 자유주의 교육>
J 록크(정치)
1688년 '영국의 명예혁명' - 절대군주 → 입헌군주
1689년 '통치에 관한 두가지 논문' → 1. 개인의 자유보장 2. 사유재산
아담스미스(경제)
- 1776년 '국부론' - 경쟁
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정서. 심리적 문제를 가지게 된다. Ⅰ. 영아기 발달의 특성
1. 신체적 성장
2. 운동기능의 발달
3. 인지발달
4. 언어발달
5. 사회, 정서적 발달
Ⅱ. 발달장애
1. 감각장애
2. 언어장애
3. 자폐증
4. 애착장애
5. 정서장애
6. 정신지체
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훈련을 할 수 있다.
일곱째, 예술치료는 예술작업을 통하여 내담자의 발달적인 맥락의 문제들을 효율적으로 평가할 수 있게 하고 다양한 접근방법을 통하여 보다 분화된 발달단계 로 향하게 한다. 예술치료는 예술적 유희활동을 통해 인지능
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