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사회화 노력이 기대한 효과를 거두기 위해서는 정치교육 내용의 질뿐만 아니라, 북한주민의 계층별·세대별 특성을 고려한 차별화 전략이 필요하며, 또한 정치교육의 통합화와 정치사회화 매개체들의 적극적인 역할이 필수적이다. 따라서 통
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성하게 된다.
- 선별과 역할 배분: 교육은 개인의 능력과 성취 수준에 따라 사회에서의 지위와 역할을 배분하는 기능을 한다. 이를 통해 재능을 공정하게 인식하고, 적절한 사회적 위치를 찾을 수 있게 된다.
기능주의 이론은 교육이 사회
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개념
3. 사회적 개인과 Personality
4. Personality의 이중성 : 사회성과 주체성
Ⅱ. Personality의 형성요인
1. 유전적 요인
2. 환경적 요인
3. 마슬로우(Maslow)의 5단계 욕구
4. Personality의 형성과정
Ⅲ. Personality와 사회화
1. 사회화
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이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
3. 정서
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가능성
3) 전자감시를 이용한 집중감독보호관찰
4) 전자감시조건부 미결구금의 중지
4. 대상자선정
IV. 전자감시제도 도입방안
1. 전자감시제도 적용범위
2. 전자감시기관
3. 전자감시 선고기관
4. 전자감시 기간
V. 결 론
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사회화가 이루어지게 된다. 이 시기의 가치관의 정립은 일생을 통해 영향을 미칠 수 있으므로 신체적, 정신적, 성적, 경제적 자립을 위해 대단히 중요한 시기라고 할 수 있다. 또한 이 시기에는 자신의 성에 대한 적합한 역할을 획득하도록 요
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성과정 7
1. 태도에 관한 일반적 고찰 7
1) 태도의 구성요소 7
2) 태도의 기능 7
2. 아동발달 8
1) 인지능력의 발달 8
2) 사회성 발달 9
ⅳ. 부정적 태도의 원천 9
ⅴ. 나오며 11
1. 결론 11
2. 개선방안 11
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3) 가족구성의 변화
2. 가족기능의 변화
1) 경제적 기능의 변화
2) 성적 기능 및 재생산 기능의 변화
3) 자녀양육 및 사회화 기능의 변화
4) 정서적 지지 기능의 변화
5) 가족원 보호 및 부양의 기능의 변화
참고문헌
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사회화와 스포츠 ...........................................9~10p.
*기타 자료를 통한 스포츠와 정치*
1. 스포츠의 정치적 기능 ..........................................11~13p.
2. 스포츠와 정치와의 관계 .......................................13~14p.
3. 결론 ........................
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환경분석>>
<<3단계:목표 집단 분석>>
<<4단계 : 요구진단>>
<<5 단계: 요구의 우선순위와 목표설정>>
<<6. 7. 8 단계 : 프로그램 내용>>
<< 9단계 : 인적/물적/재정자원의 배분>>
<<10 단계: 홍보방법 결정>>
<<11단계: 평가 및 보고>>
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