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관계, 주택 각 부위의 명칭 및 기능
1-1. 주거지역의 풍토로 인한 지역별 특징
1-2. 현대 주택에서 보이는 지역성
2. 기후와의 관계
3. 주택 각 부위의 명칭 및 기능
Ⅲ. 주생활의 특징과 그에 관련된 생활예절
Ⅳ 주생활의 한일 비교
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예절 확대
5) 환경을 중시하는 독일인들의 습성이 반영된 음식문화
II. 한국의 식사습관
1. 남녀 성차별의 식사예절에서 성균등 식사예절로..
1) 전통적 가부장제 하에서의 식사습관
2) 70년대 이후의 성균등 식사습관
2. 가족내 서
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상 저, 에듀팩토리, 2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 I. 가족의 개념
1. 가족의 정의
2. 가족 형태
II. 가족내 하위체계
1) 부부 하위체계
2) 부모 하위체계
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개념 분석
1. 유아교육의 개념, 내담자의 질문에 대한 방문 유치원 원장과 교사의 답변내용
2. 유아교육의 개념
1) 유아교육의 개념 시대적 변천
2) 협의의 개념
3) 본질적 개념과 특수성
Ⅲ. 유아교육기관 1개원을 방문하
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개념을 이해하고 사용
⑧ 공간개념이 우주로 확대
⑨ 무한개념을 인식
⑩ 은유를 이해
⑪ 자신의 장래 이상을 설계
⑫ 윤리에 대해 의문을 갖는다.
Ⅶ. 인지발달이론(피아제)의 결정요인
Piaget는 인지발달분야에서 전통적으로 발달을 결정하는
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상을 통한 효경 교육, 일상 효경 예절 교육, 효경 생활 정보 활용 교육, 제사상 차리는 방법 및 제사 지내는 순서, 손님접대 및 다례교육)
③ 실습 내용은 교육과정에서 효경 요소를 추출하여 지도한다.
④ 전통 예절(한복 입는 순서, 고름매기,
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상이 변하고 전통 문화가 사라져 가고 있다고는 하지만 아직도 우리는 예절바르지 못한 사람을 보면 눈살을 찌푸리는 모습을 볼 수 있다. 어렸을 때부터 우리는 직접적으로는 부모님으로부터 간접적으로는 선생님과 이웃 어른들로부터 예절
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것을 골라내거나 양념을 털어내고 먹지 않는다.
여섯. 먹는 도중에 수저에 음식이 묻어 있지 않도록 하며, 밥그릇은 제일 나중에 숭늉을 부어 깨끗하게 비운다.
일곱. 어른과 함께 먹을 때는 먼저 어른이 수저를 내려놓은 다음에 따라서 내려
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상호 관계, 활동 등이 위주인 개별의 원동력과 가족 구성원들이 다 함께 역할 및 활동하는 집단의 원동력으로 나눌 수 있다.
(1) 가족 의례 및 행사
① 성년례
② 혼례(婚禮)
③ 상례(喪禮)
④ 제례(祭禮)
⑤ 수연례
⑥ 기념일 Ⅰ.
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상애떡 등이, 후식류는 약과 닭엿 보리엿 돼지고기엿 밀감화채 설록차 등이 있다.
<한국 전통음식의 식사 예절>
- 어른을 모시고 식사할 때에는 어른이 먼저 수저를 든 다음에 아랫 사람이 들도록 한다.
- 숟가락과 젓가락을 한손에 들지
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