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과학과 3학년 영유아보육학 공통] 2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 주요 특성에 대해 설명하고, 이러한 특성이 반영된 현행 보육정책의 사례를 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육의 개념
2. 2004년 개정 영유
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과학과 3학년 영유아보육학 공통] 2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 주요 특성에 대해 설명하고, 이러한 특성이 반영된 보육정책의 사례를 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육의 개념
1) 정의
2) 필요성
3)
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영아보육의 현황과 21세기 과제, 한국아동학회 춘계학술대회
지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008 1.서론
2.영유아 보육법의 의의
3.영유아보육법의 수정 이유 및 수정안
4.2004년 전면 개정된 [영유아보육법]
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보육학개론, 학지사, 2013
조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 2004년 [영유아보육법]의 개정 배경
2. 2004년 [영유아보육법]의 개정 내용
1) 개정의 주요 방향
2) 개정 세부 내용
3. 2004년 전면
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영유아보육법의 일부개정
3. 보육정책 후기 전개기(1998∼2001년) - 규제 완화 및 여성부 신설
4. 보육정책의 도약기(2004∼현재)
(1) 2004년 영유아보육법의 전면 개정
(2) 2004년 영유아보육법의 일부 개정
(3) 2005년 영유아보육법의 일부 개정
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보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 제3차 표준보육과정의 구성 체계
2. 영역별 보육내용
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
3. 개정된 표준보육과정에 대한 본인의 의견
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영출판사
3. 김미선 외 공저(2008), 유아교육개론, 창지사
4. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
5. 공인숙 외 공저(2002), 영유아보육론, 교육과학사
6. 유가효 외 공저(2000), 보육학개론, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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영유아들이 더 적은 비용으로 더 많은 보육의 혜택을 누릴 수 있는 방안을 모색해야 할 것이다.
■ 참고 문헌 ■
김정자, “한국탁아사업의 정책과 방향”
유가효 외, “보육학개론”
공인숙 외, “영유아보육론”
이규현, “여성공무원
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영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 /
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보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 제2차 표준보육과정의 강조점과 변화점
1) 강조점
2) 변화점
2. 제3차 표준보육과정의 강조점과 변화점
1) 강조점
2) 변화점
3. 개정된 표준보육과정에 대한 본인의
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