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물리학실험, 한국물리학회 공저
2) 일반물리학실험, 부경대학교 일반물리학 실험교재, 청문각. 1. 실험목적
2. 이론
Ⅰ. 가동 Coil형 계기의 원리
(1) 테스터(멀티미터)의 사용법
(2) 테스터에 의한 전압의 측정
(3) 직류 전류의 (DC A) 측정
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2인(1998), 학생의 왕따(집단 따돌림 및 괴롭힘)현상에 관한 연구, 학국교육개발원
박귀옥, 수준별 교육과정에 의한 소집단 역할놀이 학습의 언어 사용능력
서울특별시교육청(2001), 방과 후 특별활동 이렇게 운영해 보세요. 서울 : 홍문기획
조한
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결과
가) 측정값
실험횟수
체적
(ℓ)
시간
(t)
측 정 값 [mmAq]
1
2
3
4
5
6
7
1
2
43.49s
193
188
180
173
177
157
195
2
2
28.86s
207
200
185
172
177
135
207
3
3
36.50s
223
210
188
166
176
109
224
4
3
27.18s
255
234
144
157
175
56
256
나) 계산값
1. 첫 번째 실험
측정위치
단면적 (cm2)
(A)
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학과 및 학년
학 번
이 름
보 고 일 자 :
실험제목 : RC 회로
I. 측정값
(1) 고주파 및 저주파 통과 필터
표 1
fo = Hz
f/fo
전원 주파수 (f, Hz)
저항 양단 전압 (VR, V)
축전기 양단 전압 (VC, V)
0.01
0.02
0.05
0.1
0.3
0.5
1
3
5
10
30
50
100
그래프
(2) 구형파가 입
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플런저가 들어간 정도 의존하는가? 이유는?
R E P O R T
운동량 보존 예비 레포트 및
질량보존의 법칙 결과 레포트
학 과 : 토목 환경 공학과
과 목 : 물 리 학 실 험
교 수 명 :
학 번 : 9 8 2 3 3 5
성 명 : 서 주 현
982319(김진웅)982324(남문희)
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학습지원시스템의 필요성
2. 가상학습지원시스템 사례
1) WebCT(Web Course Tool)
2) WCB(Web Course in a Box)
3) Virtual-U 교육시스템
Ⅸ. 가상교육과 과학실험
1. 컴퓨터 가상실험
2. 특성
3. 컴퓨터 가상실험의 유형
1) 물리적 가상실험
2) 절차적 가상
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학에서 구입하여 사용하게 되어있는 각 종 서버는 IDC의 서버를 임대하여 사용할 수 있게 하고, 학과 수 및 학생 수에 따른 적정 규모와 성능을 설립 및 운영 기준으로 제시할 필요가 있다.
2) 원격대학에 국고에 의한 재정을 지원한다
대학교육
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2. 공동양식 수조를 통한 복합양식
1) 공동양식수조 제작
2) 인공사료 공급
3. 복합 양식의 결과 분석
1) 경제성 분석
2) 환경오염 방지의 효과
3) 인력 자원의 절감 효과
4. 전망
Ⅵ. 전복과 넙치(광어)의 공동양식업(공동양식어업, 복합양
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2) 학습 주제가 ‘원인-결과’와 같은 내용이 포함되어 있을 때 적합한 내용
(3) 강조점 : 탐구 과정의 습득(개념 습득)
(4) 지도 단계
탐색 및 문제 파악 단계
자료 관찰, 문제 파악
가설 설정 단계
가설의 설정
실험 설계 단계
변인 조사, 실험
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4) 복합적 자기표현
2. 인터넷 사이버 공간 속의 인간관계와 심리적 특성
1) 사이버 교류에서의 행동특성
2) 인터넷 사이버 교류에서의 인간심리
Ⅲ. 실험 실시
1. 실험 A
1) 가설
2) 실험실시
3) 실험 결과 분석
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