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현대물리실험 1994.02.25 정기수, 정순영
- 현대물리학 1998.08.31 Arhur Baiser(번역 : 황정남 외 5인) 교보문고
학 번
이 름 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 실험이론
4. 실험장치
5. 실험방법
6. 예비고찰
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서울대학교 교육연구소(편). 교육학대백과사전. 서울: 도서출판 하우.
조동섭(2001). "학교의 재구조화: 관점과 과제". 2001 교장자격연수교재. 서울대학교 교육행정연수원.
주철안(2000). "지식기반사회에서의 교육행정조직 재구조화에 관한 연구
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2007). 교육비평 제22호. 교육격차 담론에 대한 비판적 논의.
양정호(2006). 한국의 사교육비 격차에 관한 연구. 제7회 한국노동패널 학술대회 자료집.
김경근(2005). 한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인. 교육사회학 연구. 15(3) Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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2.6.1
[11] 강희일, 무선 LAN의 최근 기술동향 및 향후 전망, 1994 Ⅰ. 서 론
Ⅰ.1 무선LAN
Ⅰ.2 유선 LAN의 현황과 문제점
Ⅱ. 본 론
Ⅱ.1 무선LAN의 기술
Ⅱ.1.1 무선 LAN의 물리층
Ⅱ.2 무선 LAN 보안
Ⅱ.2.1 현재 사용되고 있는 보안 기
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2005, 4月.
-김영한. “21세기 포스트모더니즘과 기독교”. 『기독교사상』. 1997년 11月.
-한국복음주의신학회 선교분과회 편역. 『선교신학의 21세기 동향』. <서울: 2001. 이레서원>.
-새전북신문 07년 3월 15일
-쿠키뉴스, 내일을 향한 교회 디
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학문출판, 1996.
12. 유안진, 김연진, 부모교육 이론과 실제, 동문사, 2003.
13. 김종서, 이영덕, 황정규, 이홍우, 교육과정과 교육평가, 교육과학사, 1997.
14. 김숙자, 『부모참여 교육론』, 교육과학사, 1987
15. 김진영 등저, 『부모교육』, 창지사, 2000
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2
9
28.70
6.70
67.0
60.0
3.46×102
10
35.40
7.30
73.0
60.0
3.46×102
11
42.70
7.90
79.0
50.0
2.88×102
12
50.60
8.40
84.0
13
59.00
90.0
5.18×102
9.30
93.0
14
68.30
평균
25.43
5.25
52.5
66.7
3.84×102
상대오차
60.82
보고값
25.43
5.25
52.5
66.7
3.84×102±60.82
5. 오차해석
실험을 하고 자료를 정
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실험 조건
기준편(Cu)의 두께 - LR : 237mm (각 온도계 사이: 30mm, 4~5번 온도계+ a 또는 c 시편두께 : 15mm, 6~7번 온도계 + b 또는 d 시편두께 : 12mm)
시편(a,b,c,d)의 두께 - La : 4mm Lb : 2mm
Lc : 4mm Ld : 2mm
③ 측정된 자료 및 열전도도 계산
A. 온도 Profile
Table 1.
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예비 실험 결과 분석 및 고찰
저항 값을 변화시키면서 가지에 전류가 흐르게도 할 수 있고, 흐르지 않게도 할 수 있다는 것을 알게 되었다. 또한 전류의 방향도 바꿔줄 수 있다는 것을 실험을 통해 알게 되었다. 1. 실험 제목
2. 실험 목적
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학 번
담 당 역 할
오 재 영
2004312682
일정관리, 자료수집(기기종류, 실험방법설정, 결정구조해석)
윤 석 준
2004313924
보고서 작성, 자료수집(조성분석, 활용분야, 예상결과)
이 정 호
2005312461
발표, 자료수집(회절이론, 정량분석, JCPDS)
김 세 희
2007
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