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학문사.
양옥승(2004). 유아 때부터 시작하는 자유선택 교육. 학지사.
교육부(2000). 유치원 활동지도 자료. 서울: 국정 교과서 주식회사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흥미영역이란
2. 흥미영역의 교육적 가치
3. 영유아 프로그램의 각 흥미영
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환경적 측면, 의학적 측면
5.현재우리나라의 발전 정도 및 산업전망도
-->의료용측정센서의 국산화 기술의 소개 및 카이스트연구소의 연구사례 소개
6.바이오센서의 문제점
7.바이오센서의 시장및 미래전망에 대한 고찰
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2) 사용부품
- 실리콘 다이오드
- 저항
- 전해 콘덴서
- 변압기
(3) 실험순서
1) 그림 1의 반파정류회로를 결선하라. ()
2) 오실로스코프를 이용하여 점 A와 B사이의 전압파형과 출력파형을 측정하여 결과보고서에 기록하라.
3) 디지털 멀티미터를
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학,유기화학,공작기계
공정론, 컴퓨터응용,방화공학,산업심리학,환경공학,공장자동화안전
가스안전공학,재료파괴공학
*1998년의 신설 과목
→방폭공학,위험물질론,공작기계안전및실험,정비시설안전공학
건축시공
②1998년도와 2003년 현재의
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2009
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 2005
TP 사회복지 프로그램 개발과 평가 우 수명 2004
(최 종혁, 2001; 김 통원, 2004; 김 학주, 2004)
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 2000 1, 표지
2, 문제분석
3, 대상자 선정
4, 목표설정
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3개월간 가동한 결과 플라즈마 전류가 100만 암페어로 고압 가열시 플라즈마의 이온온도는 2.3억도를 초과했다고 밭표하였다.
국내에서는 기초과학지원연구소 주관으로 한국과학기술원, 한국원자력연구소, 서울대, 포항공대 그리고 한국중공
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2, I3를 측정하고, R1에 걸리는 전압 V1, R2에 걸리는 전압 V2, 그리고 R3에 걸리는 전압 V3를 측정하여 표 2.1에 그 값을 기록하라. 중첩의 원리
1. 실험 목적
2. 실험 기본 이론
3. 실험 방법
4. 참고문헌
5. 예비 보고서
6. 실험 결과
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2) 병렬접속
실험 6. 인덕턴스의 특성 (결과 레포트)
3. 실 험 과 정
4. 실 험 결 과
(1) 인덕터의 L-R-C 측정
(2) 주파수에 따른 리액턴스의 변화
(3) 인덕턴스의 내부저항
(4) 인덕터 양단의 위상차(오실로스코프 이용)
(5) 직렬 접속 회로
(
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및 출처
일반물리학실험, 부산대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p217~223
전기전자공학개론, Giorgio Rizzoni, McGraw-Hill Korea, p.52~55 1.실험제목
2.날짜, 시간
3.공동실험자 이름
4.측정값
5.실험결과
6.질문 및 토의
7.참고문
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25.10)에 의해서
(25.16)
가 되며, 위상각는
(25.17)
이다.
6. 실험기구 및 재료
Bread Board, 멀티미터, 함수발생기, 오실로스코프, 저항, 코일(Inductor), 콘덴서(Capacitor), 전선
7. 실험방법 및 구상
a. R-L-C 회로
⑴ 교류전원으로 함수발생기(전원이 꺼진 상
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