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7. 한국 교육 학술 정보원의 평가
< 웹기반 학습의 형태(Harasim 1989) >
(1) 일인 기법(One-alone Techniques)
(2) 일 대 일 기법: 전자우편 패러다임
(3) 일 대 다수 기법: 게시판 패러다임
(4) 다수 대 다수 기법: 회의 패러다임
(5) 기타의 기법들
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이르는 범위로 확대되고 있다. 생산운영관리의 주요 개념
Ⅰ. 자재소요계획
Ⅱ. 재고관리
Ⅲ. 프로젝트 관리
Ⅳ. 적시생산방식
Ⅴ. 유연생산체제
Ⅵ. 컴퓨터 통합생산방식
Ⅶ. 혁신적인 생산활동
Ⅷ. 외부발주
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7. 위험하고 불편한 길 건너기
8. 사고를 부르는 횡단보도변 주정차
9. 힘겨운 지하철 타기
10. 답답한 버스 타기
Ⅴ. 보행환경의 전망
Ⅵ. 보행환경의 정책목표와 개선과제
1. 정책목표 설정
2. 개선과제의 도출
1) 보도 되찾기
2) 턱
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서울 : 보경문화사
김영수(1997), 초등학교 체육과 교육내용(교과서)의 타당성 검토, 대구교육대학교 초등교육논총 제10집
권오수(2003), 체육과에서의 창의성 교육, 초등학교 창의성 교육 직무연수, 대구교육연수원
교육부(1989), 체육과 교육 과
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학습모델들의 비교
9. 교수설계이론
1) 구성주의적 교수설계
10. 구성주의 활용
11. 구성주의 학습 원리의 실제적 교과 적용의 예
1) 도덕과 : 구성주의적 대화학습
2) 사회과
3) 수학교육
12. 구성주의의 전망 (문제점과 시사점)
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7)의 특별호
(4) Rebecca Henderson and Will Mitchell, 1997 ; Roquebert, Phillips. and
Wearfall. 1996
(5) 김인호(1999)저 "전략경영동태론" 박영사
(6) 한국경영학회 경영학연구(제29권 제2호 2000.5)
(7) 신유근, 기업과 사회, 경문사, 서울, 1986
(8) B. Jones, L. Bachelor, The Susta
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서울: 학지사, 2001
여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003 1) 사회학습이론
2) 관찰학습에 대한 밀러와 돌라드의 설명
a. 동일한 행동
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7). 교과 교육과정(각론) 개발 지침
교육부(1997). 제7차 초중등학교 교육과정 개정.
손천택(1996). 유능한 체육교사로 거듭나기. 체육학회보
윤명희(1997). 체육과 교육론. 태근문화사
이춘원(1991). 학교체육 정상화의 저해요인. 학교체육의 방향
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전자상거래의 정의 34p
3. 전자상거래의 구성 35p
4. 전자상거래 소비자 피해 유형 36p
5. 전자상거래 소비자 피해 사례 37p
6. 전자상거래 안전문제에
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7. 학습자들에게 사회적 연결점을 구성해 줄 수 있는 체제를 구축한다
8. 학습자의 자기주도적 학습력을 신장시키면서 교육을 진행한다
9. 지역사회의 인적/물적 자원을 최대한 활용한다
10. 각종 지원체제간의 협력을 강화하고 장기적 운영
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