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설계 모형
3. 딕과 캐리(Dick & Carey) 교수체제설계 모형
4. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태
5. 롸이겔루스(Reigeluth) 교수설계전략
6. 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론(ARCS)
7. 문제기반학습(PBL)
8. 상황학습이론
9. 자원기반학습이론
10. 조나센(Jonass
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기초가 되는 철학적 배경.hwp
2. 교육과정의 개념.hwp
3. 교육과정의 사회학적 배경.hwp
4. 교육과정의 심리학적 배경.hwp
5. 타일러의 교육과정 개발 절차.hwp
6. 타일러의 교육과정 개발의 개요.hwp
7. 서론 작성시 참조.hwp
8. 결론 작성시 참조.hwp
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7) 실물투영법
8) 전체부분표시법
6. 평가
Ⅶ. 학습기기(교육기기, 교육기자재) 멀티AV스위치의 사용법
1. 멀티 AV 스위치 개요
1) 멀티 AV 스위치의 포트 구성
2) 멀티 AV 스위치의 설치 경우
2. 멀티 AV 스위치의 연결 및 사용 방법
1) 연결 방
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전기용품 안전기준 강화
2. 중소기업 PL보험제도 도입 및 운영
3. 중소기업 지원 추진
Ⅵ. 제조물책임법(PL법)에 대한 대응책
Ⅶ. 제조물책임법(PL법)에 대한 기업의 과제
1. 기업의 경영방침과 전담조직의 역할
1) 제조물 안전을 위한 경영
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컴퓨터 바이러스
1) 컴퓨터 바이러스 피해
2) 컴퓨터 바이러스에 대한 인식
3) 컴퓨터 바이러스 피해 방지 대책(백신 프로그램 이용)
6. 정보시스템 불법침입 및 파괴(해킹)
1) 해킹
2) 해킹에 대한 인식
3) 해킹 이유
4) 해킹 방지 대책
7. 무
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REPORT
나노기술이 미래를 바꾼다
담당교수 : 교수님
학과 : 전자공학 4학년
학번 :
이름 : 목 차
■ 들어가며
■ Abstract
제1장 서론
I.나노기술이란 무엇인가
II.나노기술의 인식
제2장 본론
I.나노시대가 온다
II.나노기술의 연
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7) 전자게시판 운영 실태
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용교육 장학활동의 방향
1. 학교에서의 장학 방향
2. 학교?학급 교육과정 운영면에서의 장학 활동
3. 교수?학습면에서의 장학 활동
4. 교사 자율연수 면에서의 장학
Ⅸ. ICT(정보통신기술)
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. 서울대 행정대학원. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행정개혁의 정의
Ⅲ. 행정개혁의 정치적 상징성
Ⅳ. 행정개혁의 문제점
Ⅴ. 향후 행정개혁의 개선 과제
1. 행정개혁 이념 재정립
2. 정보화 및 전자정부 문제점 극복과 가능성 확장
참고문헌
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7), 교직과 교사, 학지사
2. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
3. 주삼환 외 공저(2006), 학교경영의 이론과 실제, 학지사
4. 주삼환 저(2006), 학국교원행정, 태영출판사
5. 진영은 외 공저(2006), 예비교사 워크북, 학지사
6. 진영은 외 공저(2
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예비하심 (출 15:22-27)
(2) 만나와 메추라기(출 16:1-36)
(3) 아말렉과의 싸움 (출 17:8-16)
(4) 조직 (출 18:1-27)
3. 율법을 주심 (출 19:3-24:-18, 32:1-34:35)
(1) 십계명을 주심 (출 19:3-20:17)
(2) 율법이 깨짐 (출 24:12-18, 32:1-34:35)
4. 성막 (
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