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것으로 보았다.
Ibid. p70. ⅰ. Freud의 심리 성적 이론
1. 자각 수준
2. 인성 구조 ( 성격 구조 )
3. 성적 발달 단계
4. 프로이드 이론의 교육적 시사점
ⅱ. Erikson의 심리 사회적 이론
1. 성격 발달 단계
2. Erikson 이론의 교육적 시사점
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정신분석이론의 기본개념
1. 원욕(Id)
2. 자아(Ego)
3. 초자아(Superego)
Ⅱ. 정신분석이론 성격발달단계
1. 구순기oral stage
2. 항문기anal stage
3. 남근기phallic stage
4. 잠재기latency stage
5. 성기기genital stage
Ⅲ. 행동주의 이론의
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성적관계로 발하는 시기이다． 정신적 신체적 성숙이 거의 완성된다．
친밀감 대 고립감
성인 초기로 이 시기의 개인은 부모로부터 독립하게 되고 책임감 있는 성숙한 성이능로 기능하기 시작한다．
생
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심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 차이점
(1) 에릭슨은 인간의 행동과 기능의 기초로서 원욕 보다 자아를 더 강조하였다.
(2) 프로이드는 부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아동의
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성격발달을 말한 반면 에릭슨은 부모와 사회와의 관계 속에서 이루어진다고 보는 것이 두 이론의 차이점이라고 생각합니다. 제 생각에 프로이드 이론의 치명적 단점이라고 생각되는 것은 아의 오이디푸스 콤플렉스나 여성에 대한 편견이 심
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정신병, 우울증 등을 앓기 쉬우며 매우 심술궂고 과대망상의 증상을 초래한다고 한다. 이러한 사람은 노인 수용시설에 가는 것을 죽음을 기다리는 장소로 생각한다. Ⅰ. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
Ⅱ. 자아발달의 여덟 단계
1. 유
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에릭슨이 부모뿐만 아니라 사회적 환경과 자아의 상호작용을 중시한 점은 프로이드와 크게 차이를 보이는 점이다. 1. 프로이드와 에릭슨
2. 프로이드와 에릭슨의 이론 비교
1) 심리성적이론과 심리사회적이론의 차이점
2) 프로이드와
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프로이트 심리학 연구, 이학 역, 청목서적, 1988 Ⅰ. 서론
1. 성격(personality)
2. 성격이론(personality theory)의 유형
(1) 특성이론
(2) 임상적 현상에 기초한 이론
(3) 실험에 기반한 이론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드(Sigmund Freud)와 에릭슨(Erik H. Erikson)
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도우며 실제로 서로 관련되어 있기 때문이다. (에릭슨, 1968)
자료출처:徐鳳延李順炯著,發達心理學 -兒童發達-53～62 中央適性 出版部 1. Erikson의 생애
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
자료출처
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성격발달과 연관, 정신기능의 중심요소로서 자아를 강조. 프로이트는 성격발달이 사춘기에 완성된다고 보았으나, 에릭슨은 노년기에 이르기까지 성격발달이 이루어진다고 보았다. Ⅰ. 프로이드의 발달단계론
Ⅱ. 에릭슨의 발달단계이
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