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정신과
http://psychiatry.yonsei.ac.kr/ Ⅰ. 편집성 성격장애
Ⅱ. 분열성 성격장애
Ⅲ. 분열형 성격장애
Ⅳ.히스테리성 성격장애
Ⅴ.자기애성 성격장애
Ⅵ. 반사회적 성격장애
Ⅶ.경계성 성격장애
Ⅷ. 회피성 성격장애
Ⅸ. 의존성
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Freud)의 생애
2) 정신 구조론 : id, ego, super-ego
(1) 이드(Id) : 쾌락의 원리(pleasure principle)
(2) 자아(ego) : 현실원리(reality principle)
(3) 초자아(super-ego): 도덕원리(moral principle)
3) 심리성적 발달(psychosexual development)
(1) 발달 단계
(2) 고착
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단계로 발달할 수가 없다. 또한 모든 사람이 도덕성 발달의 마지막 단계인 여섯 번째 단계에까지 도달하는 것은 아니다. 2. 성격발달과 교육
1) 정신분석학적 접근 (Freud)
(1) Freud의 심리성적 성격발달
(2) Erikson의 심리사회적 성격발달
2)
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심한 생리적 변화, 격동의 단계
- 이성에 대한 관심, 성적 감정 강화, 성적 에
너지 직접 표현
-외디푸스 감정
- 부모로부터 자유로워 지는 독립 ♠ 프로이트 (Sigmund Freud, 1856.5.6~1939.9.23)
♠ 정신분석이론의 지형학적 모형
♠ 심리성적 발
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프로이드 저, 민희식 역, 정신분석, (정민미디어)
에리히 프롬저, 최혁순 역, 프로이드와 정신분석, ( 홍신문화사)
백상창 역 프로이드 심리학 (문예출판사)
구민서 역 정신분석입문 (학원출판공사 )
김옥분. .「전생애 발달이론」, 학지사
김동
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Freud 또는 Erikson 학파의 개념을 측정하기 위하여 보다 명확한 정의나 방법을 제시하여 왔다. 따라서 정신분석 이론은 때때로 우리의 사고의 호기심을 자극하는 구상을 제시해 줄 수도 있으나, 대부분의 관찰자들은 그것이 명확한 발달 이론은
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심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 심리성적 발달단계와 심리사회적 발달
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성격발달과 교육
1) 정신분석학적 접근 (Freud)
(1) Freud의 심리성적 성격발달
(2) Erikson의 심리사회적 성격발달
2) 사회학습 이론적 접근
3) 인본주의적 접근
3. 도덕성 발달과 교육
1) 정신분석학적 접근
2) 사회학습 이론적 접근
3) 인지발
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성격발달과 교육
1) 정신분석학적 접근 (Freud)
(1) Freud의 심리성적 성격발달
(2) Erikson의 심리사회적 성격발달
2) 사회학습 이론적 접근
3) 인본주의적 접근
3. 도덕성 발달과 교육
1) 정신분석학적 접근
2) 사회학습 이론적 접근
3
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Phallic Stage (남근기) 3~5세
Oedipus Complex - 남자
Electra Complex - 여자
4. The Latency Stage (잠복기) 5~12세
5. The Genital Stage (생식기) 12세 이후
1. Freud의 성격의 구조
2. Freud의 성격발달단계
3. 방어 기제
4. 프로이드의 정신분석심리치료
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