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간호사의 다른점
: 정신보건사회복지사는 상담 및 관찰을 통해 사정한다.
임상심리사는 척도를 통하여 정확한 사정을 한다.
그리고 정신보건간호사는 증상(사례) 관리를 통해 약물을 처방 한다.
,
※ 참고문헌 및 참고자료 Ⅰ. 서론
1. 정
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성인의 하루필요량
지
용
성
비
타
민
A
야맹증,피부건조증,저항력감소
버터, 치즈, 간유, 우유,물고기알, 마가린
2,000IU
D
구루병, 골연화증, 골절
간, 간유, 버터, 우유, 어묵
100IU
E
적혈구용혈황달
쌀, 맥아,맥아유,대두,
400IU
K
혈액응고작용의
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성인 자녀의 죽음
Ⅲ. 사회복지영역의 과제
1. 죽어가는 이에 대한 원조
1) 죽어가는 이에 대한 이해
2) 죽어가는 이에 대한 지지
2. 남은 이에 대한 원조
1) 남은 이에 대한 이해
2) 남은 이에 대한 지지
3. 호스피스
1) 호스피스의 정의
2
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a. 강사료 결정
b. 강의실 임대료
c. 장비 임대료
d. 식사 및 간식
5. 수입원 조사
6. 수강료 결정
7단계: 마케팅 전략
1. 홍보 대상은 누구인가?
2. 목표집단의 학력수준은 어떠한가?
3. 홍보예산 결정
4. 홍보기법 선정과 그 이유
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간에서 산화반응 거쳐 대사(90-92%)
요, 땀 또는 폐를 통해 체외로 배설(2-10%)
항이뇨호르몬 작용 억제 다뇨현상
혈중 알코올농도 0.4-0.5% 마취작용, 의식불명, 호흡과 신장의 중추 마비, 사망
갈증 느낌
체내흡수된 알코올은 조직에서 산화되나 그
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포함
※ 전조작기의 특징 총 복습
4. 구체적 조작기(6, 7~11, 12세)
1) 구체적 조작
2) 보존개념
3) 탈중심화
4) 서열화
5) 유목화
6) 정의적 사고의 발달
7) 거짓말
※ 구체적 조작기의 특징 총 복습
5. 형식적 조작기(11, 12세~성인기)
1) 가설
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간의 협력 자원봉사활동에도 관심을 가져야 한다
6. 자신의 업무?직업과 관련된 자원봉사활동에 관심을 기울여야 한다
1) 기술적 연구
2) 조건정비
3) 본업과 관련된 활동
7. 자원봉사조정에 관한 올바른 인식과 적절한 사회적 지원을 해 나
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과정
38. 창의적 사고력을 기르기 위한 수업모형
39. 1962년에 발표된 겟젤스와 잭슨의 창의성과 학업성취관계
40. 창의성 저해요인
41. 창의성을 조장하는 요인
42. 창의성 개발 기법
43. 브레인스토밍법에 의한 창의력 개발 (오스
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간 차이, 개인 내 차이로 인해 단일 교육과정으로는 그들의 요구를 충족시키기 어려운 경우가 대부분이다. 개별적 교육 필요에 맞게 특별히 계획된 개별화 교육프로그램이 필요하고 통합 상황에서의 통합교육 접근이 요구된다. 정신지체
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간의 충분한 수면을 취한다.
③ 정기적인 건강진단과 성인병 검사를 받는다.
④ 새로운 모험에 도전하기 보다는 익숙한 정보를 자주 접한다.
⑤ 새포산화 방지 효과가 있는 비타민 A, C, E를 복용하면 좋다.
51. 다음 중 노인교육내용에 포함
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