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방향
2. 지도의 일반적인 단계
3. 시각자료를 활용한 지도
1) 알파벳을 그림과 함께 읽기
2) 낱말을 그림과 함께 읽기
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 쓰기지도
Ⅸ. 초등학교 영어과(영어교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
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방향
1) 인터넷을 통한 수학적 의사소통
2) 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 운영사례
1. 운영 방침
2. 운영 방법
1) 지도 대상 선정 기준 및 지도 자료
2) 수준별 이동 수업의 절차
Ⅸ. 결론 및
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개발
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학습 자료
제작
⇒
학습 자료
활용
Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 학습평가
제7차 교육과정에서는 수준별 교육과정의 정신에 따라 학습자 개개인의 성취 수준이 상이한 것을 고려하여, 기본과정과 심화과정의 평가 기준
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: 자기 주도적 학습 모형
학습 전략
학습조직
학습유형
자료 활용
학습 자료
멀티미디어 활용 자료
7. 평가 계획
1) 평가의 목표
2) 평가의 방향
3) 성취 기준 및 평가 기준
4) 평가 방법
5) 본시 평가 결과의 활용
※ 참 고 문 헌 ※
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기준
1) 학년 수준에 의한 격차 산출방법
2) 학년 수준 기대치 공식에 의한 격차 산출방법
3) 표준점수 차에 의한 격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅶ. 학습장애아를 위한 환경조성 방안
1. 인지적 행동수정
2. 또래개
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방향을 나아가야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수·학습과정의 선도 기능
2. 세계 인식의 안내 기능
3, 교과서 개발 과정
1) 내용 선정
2) 조직 내용
4.교과서 검정 원칙과 검정과정
5.교과용 도서 검정 기준
1) 공통 기준
2) 교과서
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과정
Ⅵ. 고등학교 음악과(음악교육)의 11, 12학년 교육과정
Ⅶ. 고등학교 음악과(음악교육)의 교과서활용
1. 교과서 활용법
2. 지도서의 활용방법
3. 참고 곡의 활용
Ⅷ. 고등학교 음악과(음악교육)의 평가
1. 평가 원칙
2. 성취 기준
1)
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결정적 지능
11. 목표기반시나리오
12. 중핵교육과정
13. 상보적 교수법
14. 집중이수제
15. 콜맨의 교육자본
16. 과학적 관리론
17. 인지적 도제이론
18. 타일러의 교육과정 개발모형
19. 평가의 신뢰도를 높이기 위한 방법
20. 기대가치이론
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과정이라고 할 수 있다.
8. 참고문헌
강명희, 김민정. (2020). 원격교육의 이해와 실제. 교육과학사.
김영환, 박성익. (2019). 원격교육 체제 설계와 운영. 아카데미프레스.
박인우, 임정훈. (2021). 디지털 시대의 원격교육 방법론. 학지사. 목차
1
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방향에 관한 연구 : 알더퍼(Clayton A. Alderfer)의 ERG 이론도입을 통한 유럽 사례분석을 중심으로, 대한건축학회 2003
한충효 : McClelland의 이론과 성취동기개발, 춘천교육대학교, 1979 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경영학자(경제학자) 맥클랜드(매클랜드)
1. 성
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