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세력의 성장
대외적 - 국제적 평화 지속
172. ①
주리론과 주기론
주리론 - 이언적 → 이황 → 영남 학파 형성, 원리적 문제 중시, 일본 성리학에 영향
주기론 - 서경덕 → 이이 → 기호 학파 형성, 경험적 세계 중시, 실학(북학파)에 영향
173.
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지배와 저항 그리고 협력』, 경인문화사, 2006
대학사연구회, 『전환의 시대 대학은 무엇인가』, 2000 1. 머리말
2. 민립대학설립운동의 배경
(1) 민립대학설립운동의 배경
(2) 조선교육회와 조선교육개선기성회
3. 민립대학설립운동
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교육, 중국의 역사 중국의 개혁과 혁명운동
양무운동(洋務運動), 작성자 역사학도 Ⅰ. 양무운동
1. 양무운동의 배경
2. 양무운동의 목표
3. 양무운동의 내용
4. 양무운동의 결과
5. 양무운동의 의의
Ⅲ. 느낌 및 평가
<참고문헌>
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정치의 경향을 볼 때 이익집단이 중요하게 역할을 하고 있다. 이는 정당의 쇠퇴경향, 대중매체의 이용증대 등의 선거정책의 변혁, 이익집단의 증대와 같은 다원화경향, 환경문제, 노인문제, 종족 또는 인종문제, 여성문제 등 새로운 유형의 이
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세력에 맞서가며 여성은 투쟁했다. 여성은 봉건혼인에 대해 고민하고 결혼 자결을 위해, 평등한 교육기회를 갖기 위해, 여성의 법적, 사회적 지위향상과 평등을 위해 활동했고, 나라와 민족의 위기라는 시대적 상황에서 의연히 민족해방운동
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도입
4. 신분제도의 개혁 : 개혁의 실상과 한계
5. 교육 및 관리충원제도의 개혁
6. 군사·경찰제도
Ⅳ. 갑오개혁(갑오경장)의 개혁법령과 홍범 14조
1. 갑오개혁 개혁법령
2. 홍범(洪範) 14조
Ⅴ. 갑오개혁(갑오경장)의 쟁점
참고문헌
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차별 정책
5. 몽골 제국의 점령지 통치가 갖는 특징
Ⅷ. 중국 청(청나라)의 통치체제
1. 청의 건국
1) 청의 건국
2) 명의 멸망과 입관
3) 남명정권과 반청운동
2. 청의 중국통치체제
1) 삼번의 난
2) 통치체제와 황제지배체제
참고문헌
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지배하기 위해 역참 제도를 두었다.
21. ②
22. ④
23. ②
24. ⑤
무사 중심의 막부 정권이 탄생하면서 일본은 독자적인 봉건 시대를 맞이하 였다.
25. ④
한대의 역사가 사마 천은 ‘사기’를 저술하였다.
26. ⑤
송대에는 과학 기술이 발전하
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지방 선비들이 모여 독서와 학문 연구에 힘썼다. 또, 지방 선비들은 이 곳을 중심으로 후진을 교육하여 그들의 학통을 이어 나갔다.
주관식 기출문제
1. 이황
2. 족보
3. 통신사
4. 사화
5. 조광조
6. 주리론
7. 이이
8. 병자호란
9. 서원, 향
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정치적 실권을 장악한 이후에 절실히 필요로 했던 것을 권문 세족이 장악하고 있는 경제력을 회수하는 것이었다. 이러한 목적으로 단행된 것이 과전법이다. ③, ④는 시급한 과제가 아니다.
87. ③
정부는 농민 문제에 대한 정책은 농민의 토
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