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아동복지법, 품질경역 및 공산품안전관리법, 소비자보호법 등 다양한 법이 안전기준을 제정하고 있지만 아동용품의 제조에서부터 설치, 검사, 유지, 보수, 관리에 이르기까지 모두를 통합하기에는 단계별 관련법과 소관부처가 다원화되어 있
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사회전체에 이익을 주는 행위를 가리킨다. 소비자의 욕구를 만족시키고 그러한 과정에서 근로자에게 소득을 창출할 수 있다는 점을 강조하여야 한다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
사회과를 통한 세계화 교육의 필요성이 부각되고 있는 지금, 사회과
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사회적 환경문제는 정부의 강력한 단속 차원에만 의존하는 것보다도 사회 각계 각층, 소비자보호단체, 여성단체, 청소년 단체 등의 거국적 참여와 국민 한사람 한사람이 유해업소에 대한 감시자로서 기능을 해야 한다.
2) 매스미디어의 교육
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사회적 환경문제는 정부의 강력한 단속 차원에만 의존하는 것보다도 사회 각계 각층, 소비자보호단체, 여성단체, 청소년 단체 등의 거국적 참여와 국민 한사람 한사람이 유해업소에 대한 감시자로서 기능을 해야 한다.
(2) 매스미디어의 교육
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사들이 전문적 교직과정을 이수한 교사에 비해 신뢰성이 떨어진다는 반대의 목소리가 높다.
Ⅲ. 결 론
이상의 논의를 종합해 보면 자립형 사립고는 사학의 특수성을 실현하고 학교의 다양성과 특수성을 살려서 소비자만족교육을 실현시키는
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사조정제도'와 '소액사건심판제도'등은 소비자피해를 구제하는 방법으로서 활용이 가능한 사법적 절차로서 인정되고 있으나 소비자들의 적극적인 이용은 아직 눈에 크게 띄지 않고 있다. 기업은 위와 같은 사회적 책임과 더불어 의무를 가지
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사조정제도'와 '소액사건심판제도'등은 소비자피해를 구제하는 방법으로서 활용이 가능한 사법적 절차로서 인정되고 있으나 소비자들의 적극적인 이용은 아직 눈에 크게 띄지 않고 있다. 기업은 위와 같은 사회적 책임과 더불어 의무를 가지
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사회 중시 경영이라고 하기엔 거리가 있다. 가장 큰 문제는 메가 스터디(주)의 기업 내부에서 “교육”을 컨텐츠로 제공하는 것 자체가 사회 공헌 활동이 될 수 있다는 인식이 부재한다는 것이다. 기업의 장기적인 성장을 위해서는 기업 내부
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교육지도성은 학교라고 하는 특수 목적 사회의 효과성을 높이기 위한 지도자의 영향력이라고 할 수 있다.
유치원의 대표자로서 원장은 전문적인 행정가인 동시에 적절한 교육 지도성을 발휘해야 하며, 무엇보다도 소비자(원아, 학부모, 지역
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사회화를 교정할 수 있는 인간성 회복에 그 강조점을 두고 있음을 알 수 있었다. 교육의 기회 균등과 교육 평등의 문제, 학교에서의 사회적 상호작용 등 그리고 특히 최근 교육개혁이 신자유주의의 시장 논리에 따라 이루어지고 있기 때문에
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