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출현율
5.청각장애 판별방법
6.청각장애인의 특성
2장.청각장애아의 교육
1.청각장애아동의 교육
2.조기교육
3.통합교육
4.부모교육
3장.청각장애아동 교육의 과제,전망
1.교육대상
2.교육기관
3.조기발견 및 조기교육
참고문헌
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기주장의 방법을 가르치는
일은 사회화 과정에서 매우 중요한 과제라 하겠다. - CONTENTS -
(아동의 사회성발달) 아동의 사회화와 또래관계
I. 또래집단의 중요성
II. 또래관계의 발달
III. 우정의 발달
- 1단계
- 2단계
- 3단계
- 4
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영유아보육학, 15(2), 45-68.
서영숙, 임명희, 김혜경 (2018). 영유아 안전관리. 공동체. 목차
1. 서론
2. 현관과 출입구에서 발생하는 안전사고와 보육교직원의 대응방안
3. 복도와 계단에서의 안전사고 유형과 예방지도법
4. 보육실 내 안전사
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계. 도서출판 신정.
권영옥(2002). 상담관계를 위협하는 윤리문제의 연구. 계명대학교대학원 석사학위논문.
서미경(1995). 가족치료에서의 윤리적 문제. 평택대학교 사회복지연구.
이은주(2000). 가족치료의 가치와 윤리적 딜레마. 한국가족치료학
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기여하는 활동
3) 학교 교육의 질 향상에 기여하는 활동
4) 학부모 자신의 의식개혁을 위한 교육활동
2. 학부모의 교육권 확대와 교육참여 확대를 위한 방안
1) 학부모회의 법제화
2) 학급학부모회의 활성화
3) 사립학교 학교운영위원회의
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학습, 서울 : 성원사
하종화(1992) / 학습능력에 따른 협동학습과 개별학습이 학습태도에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 협동학습의 의미
Ⅱ. 협동학습의 중요성
Ⅲ. 협동학습의 기본원리
1. 긍정적인 상호의존
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계획 및 또래교사를 하는 학생과의 정기적 만남을 통한 지시와 지원제공 여부가 효과성에 영향 미침
C. 협력학습: 다양한 능력의 학생들로 구성된 소그룹 학습방법도 효과적임
④ 컴퓨터보조학습(CAI: Computer-assisted instruction)
A. 개인교수형 프
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학습 자료 제작?활용
1) 개발 방향
2) 자료 작성 사례
2. 유의사항
Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 학습평가
Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영방향
1. 진단평가
2. 기본학습지도
3. 심화?보충학습 소집단 편성
Ⅸ.
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기북부일보(2009) 동두천시 부모와 함께하는 체험 여름이 즐거워요.
· 경북일보(2009) 하회마을 친환경농산물 현장체험 학습행사 개최. 피현진.
· 국가청소년위원회(2008) 제4차 청소년정책기본계획.
· 조용하(2004) 청소년 수련활동론 -청소년교
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현장 체험학습 평가의 방향과 절차
(가) 평가의 방향
첫째, 재량활동의 평가는 담당교사가 하되, 활동 상황의 관찰 평가, 학생의 활동 실적을 통한 평가, 질문지를 활용한 평가, 기능 평가, 자기 평가 등의 다양한 방법을 활용한다.
둘째, 각 영
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