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개발 아이디어의 복잡성을 초기단계에서 정확하게 평가한
다. 그런 다음 개발을 하기로 결정하였다면 복잡성을 유발하는 요소들에 대한 평가를
하는데, 우선 각 요소에 따라 복잡성이 얼마나 유발될 것인가를 평가해보고 과연 그러
한 요소
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software의 활용
3. Power Point 활용
4. OHP
5. 각종 시청각 자료
Ⅴ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 가창일반 학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
2. 기악일반 학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의
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소프트웨어(Network Management S/W)
13. 망 운영체제(NOS)
14. 무결성
15. 무복 이중와선(UTP : Unshielded Twisted-Pair Wire)
16. 무선 LAN 접속카드
17. 방화벽(Firewall) 시스템
18. 백본(Backbone) 시스템
19. 비동기 전송 모드(ATM : Asynchronous Transfer Mode)
20. 비밀성
2
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달라진다
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
1. 기자재 보급 문제
2. 현직 교사 및 예비 교사 연수 문제
3. 소프트웨어 개발 문제
4. 대학 교육 정보화 문제
5. 정보화 추진 조직의 문제
Ⅷ. 향후 교육정보화의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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소프트웨어
1) 망 운영체제가 지원하는 기능
2) 무선 LAN 접속카드가 갖추어야 할 기능
Ⅲ. 무선 랜(무선LAN)의 표준화규격
1. IEEE802.11b(일명 Wi-Fi)
2. IEEE802.11a
3. IEEE802.11g
4. 기타 통신 규격
Ⅳ. 무선 랜(무선LAN)의 개발업체
1. 무선 LAN 주요
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정의
Ⅲ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진배경 및 목표
1. 추진배경
2. 추진목표
Ⅳ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진 환경
1. 교육정보화위원회 구성 및 제 1차 회의
2. 국가인권위원회 결정에 따른 결정 및 세부 시행 발표
3. NEIS 관련 헌
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모형과의 관련성
5. 활용시의 유의사항
Ⅳ. 심화학습(교육, 수업)프로그램
1. 심화학습프로그램이 갖추어야 할 조건
2. 심화학습 프로그램의 유형화
1) 교과서와의 관계를 기준으로 한 유형화
2) 심화학습과제의 성격을 기준으로 한 유형
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4) 제4세대 원격교육
5) 제5세대 원격교육
3. 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지
1) 원격교육에 대한 인식전환
2) 양질의 컨텐츠 개발 및 장비 보강
3) 국가차원의 전략 수립
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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소프트웨어활용
1. 마루의 영어모험
2. BRIAN`S FUN STUDIO
3. 삼성 초등영어 시리즈
4. Doctor Seuss`s ABC
5. KENNIE의 영어 교실
6. 초등영어교실
7. GREEN EGG`S & HAM BY SEUSS
8. JUST GRANDMA & ME
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 자료제작
1. 멀티미디어 학
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모형
1) 구체적 조작물을 통한 수업
2) 실험을 통한 수업
3) 탐구형 소프트웨어를 통한 수업
6. 현장체험학습의 실행과정
1) 사전준비단계
2) 사전학습단계
3) 현장답사 단계
4) 평가단계
7. 교과 관련 체험학습의 사례
1) 수업소개
2)
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