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사회과 학습지도의 기본방향
흥미와 관심의 확대
원리의 발견과 적응
2. 사회과 교수학습방법 구성 내용
모두 21개 항목으로 구성되었는데 그 내용은 다음과 같다. 교재의 재구성과 수업계획, 통합적 교수방법의 강조, 수준별 교육과정 운영,
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영역별 특성의 고려와 통합적 지도)
먀. 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 현상을 구체적인 생활 정보와 사례에 근거하여 파악하는 능력을 기르도록 한다.(영역별 특성의 고려와 통합적 지도)
Ⅶ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 수행평가
1. 사
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근접발달영역(Zone of Proxima 1. 비고츠키 이론 개념
2. 유아 수학교육에서 비고츠키 이론의 중요성
3. 교사의 역할과 비고츠키 이론
4. 또래학습의 의의와 적용
5. 협동학습의 원리와 효과
6. 비고츠키 이론 기반 수업 사례
7. 유아
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과적 지식 습득의 여부보다는 기본 개념 및 원리의 이해와 아울러 이러한 지식 및 정보의 획득 과정과 의사 결정 능력, 문제 해결 능력까지도 평가되도록 유의하여야 한다.
3. 심화보충형 수준별 교육과정의 평가
제7차 교육과정에서 사회과는
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교육부 : 제7차 사회과 교육과정, 1998
손병길 외 : 21세기 정보화 사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁연구보고서, 1997
정세구 : 사회과 교육의 과제, 서울 : 배영사, 1980
조항숙 : 다중지능 수업을 통한 창의적 사고력 신장, 서울 : 한국
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, 타인의 도움을 통해 해결할 수 있는 문제의 영역을 의미한다. 즉, 아동의 잠재적 1. 서론
2. 본론
1) 비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하시오.
2) 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명하시오.
3. 결론
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과학 과목의 성취도 평가 점수가 평균 10점 올랐으며, 참여 학생들의 자기 주도 학습 능력도 크게 향상되었다. 이러한 교육적 적용들은 각각의 학습이론이 내포하는 핵심 원리를 실천에 옮겨, 학생들의 전인적 발달과 성취를 증진시키는 데 기
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과교육(수업) 학습지도
효율적인 체육 교수-학습을 위해서 국가 수준의 교육 과정에 제시된 체육과의 목표와 내용방법과 시도 단위 수준에서 제시한 교육 과정을 중핵적으로 한 학교별 교육과의 구성이 매우 중요한 의미를 갖고 있다.
다음
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과 문화적 맥락에서 이해하려고 했다. 비고스키의 이론은 특히 20세기 초 반에 저술된 그의 주요 작품들에서 자세히 다루어졌으며, 현대 교육 심리학과 유아 교육 분야에 큰 영향을 미쳤다. 그의 주요 개념 중 하나는 '근접발달영역'인 ZPD(Zone o
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교육 대학원 석사학위논문
최석진(1989), 사회과 교수 학습 자료론, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 사회과 교육 연구회
최병모(1987), 사회과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 사회과교육의 특징
Ⅱ. 사회과교육의 기능
Ⅲ. 사
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