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사회과 수업을 사회지식·기능 교육과정과 가치·태도 형성과정으로 구분하고 바람직한 가치는 주입식에 속하는 강의법이나 시청각 매체 활용법이 보다 적절할 수 있고, 합리적인 가치태도의 발달을 위해서는 토의법, 역할법, 모의법 등의 교
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과 애니메이션, 사운드, 즉각적인 시청각적 feedback으로 인해 학습자의 적극적인 참여를 유도할 수 있다.
Ⅸ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과
효과적인 교육을 위한 최선의 방법인 개별화의 원리를 적용하여 개별적인 교수
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발달 단계를 고려한 영역 순서 조정
영역명 ‘언어’를 ‘국어지식’으로 조정
국어 교육의 내용이 국어 사용의 ‘실제(텍스트’를 축으로 하여 선정되어야 함 강조
학
년
별
내
용
학년별 내용의 영역별 제시
내용, 내용과 방법, 내용과 방
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교육에 있어서 수행평가를 도입하여야 한다.
참고문헌
◈ 김대현 외, 교육과정 및 교육평가, 학지사, 2005
◈ 김하준 외, 수행평가의 이론과 실제, 국립교육평가원, 1996
◈ 백순근, 수행평가의 원리, 교육과학사, 2000
◈ 배호순, 수행평가의 이론
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교육의 교수․학습 전략
1. 읽기 과정에 따른 전략
2. 읽기 교육 교수․학습 전략의 필요성
3. 읽기 교육에 유용한 교수 ․학습 모형
4. 읽기 전략의 통합 모형
ꊵ 읽기 교육의 평가 및 송환
1. 읽기 평가의 목적과 원리
2. 읽
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컴퓨터
컴퓨터의 교육적 활용
1. 컴퓨터 관리수업(CMI : Computer Management Instruction)
- 컴퓨터가 직접 수업 매체로 사용되지는 않으나 수업과 관련되는 제반 정보나 자료를 기록, 분석,
종합, 평가하는 것을 말한다.
2. 컴퓨터 보조수업(CAI : Computer A
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교육은 발전을 거듭하여 시각장애인들의 직업재활에 있어서 다른 어떤 장애영역보다 크게 기여했다는 것은 많은 관계자들이 인정하는 사실이다. 바로 그 주역은 안마술과 안마침술 등을 가르치는 이료교육과 이료업이다.
그런데 이 이료교
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교육과정의 경제교육 목표와 내용체계, 경제교육 연구
김병주·곽태원·김준원(1997), 고등학교 경제 교과서 분석, 서울 삼성경제연구소
이태근(1992), 경제교육론, 서울 교학연구사
정정도(1986), 경제교육에서 사고력 신장에 관한 연구, 사회과교
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교육의 환경은 상업 계열 고등학교의 성격 변화, 정보화 사회에서의 인력 수요 증가 및 학생들의 진학률 증가 등으로 변하고 있으므로 변화에 적극적으로 대응하고 미래 사회에 대비하기 위하여 전문 교과목을 과목군별로 나누어 학과별 교
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교육부, 초등학교 바른생활 교과서 12학년, 서울 : 국정교과서주식회사, 1999
◎ 교육부, 초등학교 7차교육과정 해설Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ, 서울 : 대한교과서주식회사, 1999
◎ 교육부, 도덕3.4.5.6, 서울 : 대한교과서 주식회사, 2001
◎ 교육부, 초등학교교사용
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