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수업을 통해 다양한 교수학습 이론과 실습을 접하게 되었고, 이러한 학문적 이론이 실제 교육현장에서 어떻게 적용될 수 있는지를 체험하는 기회를 가졌습니다. 이 과정에서 학생들에게 효과적으로 영어를 가르치기 위해서는 단순한 언어 능
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수업을 실행하였으며, 이와 관련된 학습지도안 및 활동 계획서를 지속적으로 개발하여 현장에서 적용하였습니다. 그 결과, 다양한 평가를 통해 95% 이상의 어린이들이 자신감과 협동심이 향상된 것으로 확인되었으며, 부모님 설문조사에서도
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교훈을 서술하시오.
3. 본인이 갖추고 있는 사회과교육 관련 역량과 이를 어떻게 발전시켜 왔는지 구체적으로 설명하시오.
4. 진주교육대학교 사회과교육과심화과정에서 이수하고 싶은 과목 또는 연구 분야와 그 이유를 기술하시오.
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학습 욕구와 개별 맞춤형 교육이 얼마나 중요한지 체득하였으며, 이를 실천하기 위해 학습자료 개발과 교재 연구에 매진하였습니다. 특히 온라인 수업 시스템 도입 후 학생들의 출석률이 10% 이상 증가하였고, 온라인 활용 역량 강화를 위해
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수업연구를 끊임없이 해오고 있으며 수업을 통해 많은 성과를 직접 경험할 수 있었습니다.
교육변화의 흐름을 파악하는 판단력, 오늘날 학생들에게 필요한 교재를 선별할 수 있는 분별력, 훌륭한 교재를 교수할 수 있는 능력, 학생의 마음을
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학습
( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어)
7. 3분말하기
( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시
8. 모듬 일지 쓰기
9. 학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자
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수업이 학습자의 학업성취도 및 학습태도에 미치는 효과에관한 연구계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[변화를 만들어가는 교육의 힘] 학생들의 학습 동기와 성취도는 교실 환경과 교수
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연구 논문을 작성하였고, 학회에 초청받아 발표하는 영광도 누리게 되었습니다. 더불어, 수학 및 과학 강사 활동을 통해 초중학생 대상 150여 명의 학생들을 지도하였으며, 수업 만족도 조사 95 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
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학습해 왔습니다. 고등학교 시절 수학경시대회에서 전국 1500여 명의 참가자 중 상위 5%에 해당하는 성적을 거두었으며, 이는 분석력과 끈기를 보여주는 사례입니다. 또한, 학급 대표로서 여러 학생의 의견을 모아 학교 정책 제안서를 작성하였
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학습에 대한 흥미와 참여도를 높일 수 있습니다. 특히, 수학은 추상적이고 어려운 과목으로 인식되어 학생들의 흥미를 저하시키는 경우가 많습니다. 연구자료에 따르면, 놀이나 실생활과 연계된 수업을 경험한 학생들의 수학 성취도가 그렇
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