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학습 자료의 선택에서 시작된다. 흥미로운 텍스트나 영상, 음악 등을 활용하여 영어에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 것이 중요하다. 1. 영어 수업의 방향 및 방법
가. 수업의 방향
나. 수업의 방법
2. 수업설계 안내
가. 교수 학습
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자료를 준비하고, 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 역할극, 이야기 나누기, 그림 그리기 활동을 활용할 예정이다. 또한, 이전 연구들을 검토 1. 수업 개요
2. 교수학습 목표
3. 학습자 특성 분석
4. 교수학습 내용 및 방법
5. 평가
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학습단계
움직임과 악기 탐색, 동시모방 움직임, 기억모방 연주, 그림악보 읽기
교수
학습
과정
활동
목표
- 오스티나토 악기연주를 할 수 있다.
- 신체와 그림으로 다양한 길을 표현한다.
- 자신의 생각을 자유롭게 표현한다.
음악
활동
교수·
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수 있다
3. 동기 유발을 통한 능동적인 학습 참여를 유도할 수 있다
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 유형과 특징
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
Ⅵ. 음악과
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수업 과정안을 작성하는 불편함 없이, 제시한 학습 과정안 자체를 수업에 그대로 활용하여 교수ㆍ학습의 효율성을 높이도록 했다. ICT활용 교수ㆍ학습 과정안은 연구자가 구축한 개인 홈페이지를 활용하여 학생들이 언제 어디서나 개별 학습
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교수학습지도안의 적용
1. 교수학습 지도안 개발의 필요성
2. 개발된 교수학습 지도안의 특징
3. 교수학습 지도안에 적용한 수업 모형
1) 수업 모형
2) 발견 학습 모형
3) 발생 학습 수업 모형
Ⅳ. 생활교수학습지도
1. 생활지도의 개
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어떤 영향을 미치고 있는지를 설명하며, 학생들이 이 주제에 대해 생각할 수 있는 기회를 제공한다. 이를 위해 최신 연구 결과나 통계 자료를 제시하여 학생들의 관심을 유도하고, 문제의 심각성을 깨닫게 한다. 그 1. 교수학습 과정안
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수준별 교수학습 지도안을 작성하여 수업에 활용한다. 재 이수자를 위하여 휴가 기간 중에 특별보충 과정을 개설하여 차 상급 단계로 진급 시킨다.
2. 특별 보충반 운영
각 단계의 학습 내용을 전반부와 후반부로 나누고 기본학력에 도달하지
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)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
1. 평가 관점 및 요소
2. 평가 방법
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
※ 참고 문헌
자기평가서 별첨
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학습 목표
6. 단원의 학습 지도 계획
7. 단원의 지도상 유의점
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원명
2. 본시 학습 목표
3. 본시 학습 방법 및 전개 과정
4. 본시 교수-학습 지도안
Ⅳ. 교수-학습자료
1. 개별 활동지
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