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교수-학습 방법 연구 Ⅳ.본시 교수-학습의 실제 -----------------------------8 1.학습제 2.수업형태 3.학습목표 4.학습자료 5.학습매체 투입방법 6.주요 학습 내용 7.본시 학습 지도안 Ⅴ.학습자료 ------------
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자료 박범익(1993), STS 교육의 개요 및 실제와 전망(序說 STS, 小川 正賢), 과학교육 사천초등학교(2001), STS 교수·학습 지도안, 경상남도교육청지정 과학교육 연구학교 자료집 Ⅰ. 서론 Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 의미와 성격
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자료. 임천택(2003). 학습자 중심의 국어과 평가, 박이정. 1. 대단원의 개관 2. 대단원 학습목표 : 일이 일어난 차례를 생각하며 이야기를 읽을 수 있다. 3. 단원 교수-학습 계획 4. 소단원 학습계획 5. 본시 학습의 관련 학습 유형
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수업 전략', 한국교원대부설 교과교육공동연구소 이채연(1998b), '디지털시대의 문학 교육'『문학과 교육』가을호, 한국교육미디어 이채연(2000), '매체 언어의 교수·학습방법에 관한 연구'『2000년 학술발표회 자료집』, 서울대 국어교육연구
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  • 등록일 2005.03.07
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자료, 해성출판 * 한국 교육 개발원(1996), 교육과정 연구 개발 수준별 교육과정안 * 한국교육과정평가원(1998), 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수학습 자료 개발 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)의 개념 Ⅲ. 수
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수업 활용의 예 1) 중학교 국어 2) 중학 생활 국어 3) 고등 국어 4) 독서 4. 비판점과 대안 1) 구성면 2) 내용면 3) 실제 수업 5. 나가는 말 * 참고 문헌 1. 들어가는 말 2. 교과서에서의 읽기와 듣기 단원 내용 소개 1) 교과서 구성 2) 읽기와 듣
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수업 학습지(9/9) 인 물 구 분 은 수 심 청 이 하인스 워드 1. 성별 2. 잘하는 것 작품에 나와 있지 않음 3. 직업 4. 재산 5. 가족 관계 6. 성격 7. 가장 사랑하는 사람 세 인물의 공통점 세 인물의 차이점 ◈ 더 생각해 보자. 1. 우리 주변에서 효심이
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음악을 들으며 동물과 식물의 모습이나 움직임을 표현할 수 없다. ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 수업일 수업자 단 원 교과서 학습형태 수업모형 학습주제 학습자료 학습목표 교수학습과정 ※ 판서계획
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학습 … 5.문제해결학습 … 6.프로젝트법(구안법) … 7.개별화 수업 … 8.협동학습 … 9.기타 교수학습 방법 *강의시작기법 Ⅲ 강의 시연 … 1.수업 지도안 … 2.강의 첨부자료 Ⅳ 토론 … 1.토론 주제 … 2.개인의견 및 비판 비
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수업한 내용을 전체학습에서 정답을 확인하고 토의한다. 8. 전문가 용지와 수업목표에 근거해서 개인별 시험을 치른다. *학생들은 주어진 질문에 대해 교과서나 그 외의 미리 준비된 자료를 통해 학습한다. *집단의 구성원 모두가 소외되는 일
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