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문제해결, 의사결정, 비판적 사고 등과 같은 복합적인 사고전략으로 묶을 수 있다. 이런 논리적인 과정은 아동의 수학 교육에 필수적인 요소로 작용한다.
두 번째로 서술했던 수업장학 모형개발 및 현장적용가능성 탐색연구(고영희·김흥원·
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수업을 설계할 수 있는 것이다. 이를 위해서는 수업설계분야의 내용에 대한 연수를 통해 가장 최적의 수업설계가 이루어질 수 있도록 함으로써 수업장학 전문지원단의 전문성을 신장하도록 하여야 할 것이다. 1. 교수설계의 개념과 요소
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장학지원단을 구성ㆍ운영할 필요가 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정의 효율적 정착을 위한 방안과 과제”, 육아정책연구소, 2012 Ⅰ 서론(누리과정 및 표준교육과
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‘책 만들기 연수
개인연수
10
‘수업장학요원 수업공개
‘시범유치원실천 과제 공개 보고회 참여
수업연수
11
‘책 만들기 연수
‘수업장학요원 수업연수
개인연수
12
‘책만들기 연수
개인연수
1
개인연수
개인연수
2
‘2009학년도 교육과정
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운영의 개선방안
(1) 영유아보육 전문시설
(2) 신뢰감 있는 시설운영
(3) 의료서비스의 제공
(4) 24시간 운영체제 필요
(5) 보육프로그램 개발과 보육교사 자질향상
(6) 영아보육 전문시설 시범사업 실시
(7) 육아휴직제도의 강화
Ⅲ. 결 론
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않도록 사회적 배려가 필요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
빈곤 아동과 삶의 질 허남순 저 | 학지사 | 2005.03.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지실천 사례 기술
2. 빈곤아동의 문제점
3. 해결방안 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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이해 최순옥, 윤난호 외 3명 저 | 태영출판사 | 2014.06.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동 정의
2. 빈곤아동 현황 및 서비스 프로그램
3. 빈곤이 아동에 미치는 영향
4. 아동빈곤 문제 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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장학 정보를 수집 관리하는 종합장학정보시스 템을 내년까지 구축하고 국가재원 장학제도의 개편을 추진하며 무이자 및 저리 학자 금 대여제도를 확대키로 했다.
아울러 학생 신체검사를 학교지정의사가 해오던 것을 종합검진기관으로 바
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활동을 통하여 동료/친구들과 긍정적이고 적절한 방식으로 교류를 촉진
또래관계 지지
④ 해체가정 자녀 프로그램
한부모 가정 자녀들로 하여금 사회적 편견을 극복할 수 있도록 돕기
부/모 부재로 인한 역할수행의 어려움, 심리적 적응문제
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제도
① 수업 연한 : 9년을 원칙, 저능하면 재학 도중 퇴학, 가망은 있으나 미숙한 자는 9년을 넘어도 재학을 허용, 우수한 학생에게 장학제도, 당나라로 해외 유학의 특전
② 직제
㉠ 경(卿) : 1명 국학을 총괄하는 직위로 오늘날 대학의 총장 혹
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