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장학금을 받아야 할 사람 한명이 장학금을 받지 못하게 될뿐더러 직무를 수행하지도 않고 장학금을 받는다는 것에 대한 양심의 가책을 느꼈기 때문입니다.
※ 한국가스안전공사 전형방법
1) 1차 : 서류전형
- 최종학교 성적
- 외국어 성적(신입
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활동,학생회경험,봉사활동등)
대학 입학장학금에 이어 연속 3회, 총 6회의 장학금을 받은 만큼 학업에는…
3. 자아표현(성격,국가관,안보관,좌우명,인생관,가치관 등)
조용한 편이지만 사람들과 함께 일을 계획하고 추진해나가는 것을
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문제에 대해 기존에 없던 혹은 이전과 다른 방식으로 문제를 해결했던 경험을 구체적인 사례로 기술해 주시기 바랍니다. (공백포함 200자 이상 400자 이내)
4.본인이 어떤 단체(조직, 동아리 등)에 소속되어 공동과업을 달성하는 과정에서 구성
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문제로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을 때, 책임감을 가지고 적극적으로 끝까지 업무를 수행해내어 성공적으로 마무리했던 경험이 있으면 서술해 주십시오. (100자 이상 500자 이내로 작성)
5. 개인적인 어려움과 희생을 각오하고 윤리
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장학생으로 학업을 끝마치고자 3학년이 된 후 학업에 더욱 더 열중하였습니다. 물론 아르바이트 또한 함께 병행해야 했기 때문에 자연스럽게 잠을 줄여가며 공부를 해야 했습니다. 이 같은 바쁜 생활에 때로는 지치기도 했지만 제가 목표한
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번째 - 서울대학교병원 자기소개서
1. 리더(주도) 경험 [ 30자 이상 300자 이내 ]
2. 장학금 수혜 [ 300자 이내 ]
3. 아르바이트 경험 [ 30자 이상 300자 이내 ]
4. 취미 또는 특기 [ 30자 이상 300자 이내 ]
5. 기타 자기소개 [ 30자 이상 300자 이내 ]
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장학프로그램은 개인적인 해외탐방경험을 축적할 수 있었을 뿐 아니라 교내외 학생들과도 교류할 수 있는 일석이조의 기회였습니다. 이러한 자연스러운 교류를 통해 새로운 정보를 획득하고 자신감을 얻어 타 대학 학생들과 교류하는 활동
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활동을 하면서 학업을 게을리 하지 않아 약간의 장학금을 받기도 하였습니다. [교내활동] "함께 맞춰 보아요∼" 3자매의 막내로 태어나 어려서는 약간은 수동적이며 내성적인 성격이 였습니다. 하지만 고등학교시절 교내 중창단 활동을 하면
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활동과 다양한 병원 실습과정을 통해 더욱 확고해졌습니다. 요양원, 고아원 등 다양한 곳에서 봉사활동을 했으며 병원 실습은 장학생으로 마쳤습니다. 제게 있어 대학생활은 간호사로서의 기본적 소양을 갖출 수 있었던 배움의 시간이자, 모
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방법에 대해 고민해왔습니다. 다양한 학습 자료와 활동을 통해 학생들이 수학에 흥미를 느끼고, 자신감을 가질 수 있도록 돕는 것이 저의 목표입니다. 제 수업에서는 학생들이 문제를 풀면서 창의적으로 사고하고, 학습을 즐길 수 있도록 유
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