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수학, 물리학, 예술 등 여러 분야에서 활용되고 있다.
공간감각의 중요성
도형과 공간적 사고는 일상적으로 늘 접하는 경험의 일부분으로 수학교육에서 중요한 위치를 차지한다. 학생들은 공간에 대한 많은 직관적 개념들을 획득하며, 주변
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수학적 지식을 우리 자신의 수학적 지식의 다른 부분과 유사한 것으로 생각할 수도 있다. 전자를 택하는 것이 수학교육에 대한 구성주의의 여섯 번째 요건이다.
⑦ 수학 교육자는 상호 의사교환과 아동의 수학적 활동에 유사한 방법으로 목
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수학교육의 교수-학습과 평가의 중요한 도구로서 교수와 평가가 통합된 평가가 방법의 중요한 역할을 수행할 수 있다.
Gallentain(2003)은 게임의 학습주기 과정을 통해 유아의 수학적 능력을 평가할 경우 게임에서 나타나는 도입, 탐색, 설명, 확
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의사소통할수록 유아의 학습 흥미와 참여도, 특히 수학적 상호작용 능력이 향상된다고 밝히며, 부모참여가 유아 발달에 미치는 긍정적 영향을 실증적으로 제시하였다.
3. 참고문헌
이대균. \"국내 4대 유아교육 기관평가 체제 비교 분석.\" 열
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교육 (암스트롱)에서 발췌
..위의 내용들중에는 작위적인 면이 없지 않다..하지만 다중지능이론에서의 학급경영의 시사점은 기존의 틀에 박힌 방식들을 탈피하여 새로운 형태의 경영을 제시 하는 것이다. 그 후의 일들은..우리가 만들어 가야
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교육 분야의 새로운 지식을 습득한다.
3) 학급에서의 역할
- 교육내용을 선정하고 조직하며, 유아들의 발달 및 생활지도를 하고, 유아교육 자료에
대한 준비 및 점검을 한다.
- 미술, 음악, 문예, 자연, 수학 등의 분야를 여러 도구로 사용하여
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교육의 문제를 지적하였다.
가. 메타-인지 이동
학생의 개인화/배경화의 과정을 용이하게 하기 위해 도입된 교수학적 보조 수단에 학생들의 사고가 집중되는 형상을 의미한다.
즉, 수학적 지식의 개인화/배경화에 주목한 나머지 교수학적
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수학적 지식만을 교육시키는 것이 아니라 인성 및 사회성과 관련된 내용을 포함하고 있다면, 이는 아이들의 전인적 발달에 도움이 된다고 생각하기 때문이다.
-통합성의 원리에 기초한 영유아 프로그램으로 아이들은 발산적 사고, 확산적 사
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종합하고 음 미하게 된다.
《참고문헌》
1. 수학과 학습지도와 평가론, 경문사, 강옥기
2. 수학 학습-지도 원리와 방법, 서울대학교출판부, 우정호
3. 윤양돈 수학교육론 자료 1. Van Hieles
2. 기하학적 사고 수준 이론
《참고문헌》
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수학적 사고력 신장을 위한 활동 중심 교수학습 자료, 연산초등학교
○ 데이비드존슨 외(2001), 협동학습, 백의
○ 백석윤(1992), 수학 문제해결 과정의 순수인지외적 분석, 대한수학교육학회 논문집 제 2권 2호
○ 정지호 역(1983), 수학의 역사, 창
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