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배려와 협동심이 잘 나타나며, 스스로 문제를 해결하고 감정을 조율할 줄 아는 성숙함이 있다. 앞으로도 다양한 탐구와 표현 경험을 통해 사고력과 창의성이 더욱 성장할 것으로 기대된다. 유아발달 만 4 세 1학기 발달평가 19명
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교육은 인간행동의 바람직한 방향으로서의 변화를 말하는 것으로 일반적으로 형식적 교육과 비형식적 교육으로 구분되며, 형식적 교육은 명시적 교육과정에 의해, 비형식적 교육은 잠재적 교육과정에 의해 수행된다. 또한 유아를 대상으로
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조절
- 사회적 관계
- 사회적 지식
표준보육과정
통합교육
전인교육
특별활동 교육
의사소통
- 듣기
- 말하기
- 읽기
- 쓰기
자연탐구
- 탐구적 태도
- 수학적 탐구
- 과학적 탐구
예술경험
- 심미적 탐색
- 예술적 표현
- 예술 감상
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수학적 논리로 계산하고 자신의 계획대로 되지 않으면 몹시 당황해하고 초조해한다. 상실감이 커진다.
대인관계의 폭이 굉장히 좁다
사람들과 어울리는 것을 두려워하고 사람들과의 관계에 있어서 개선하려 하지 않는다.
양성반응으로는
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, 이를 사회적 관계에서 적절히 조절하여 활용할 수 있도록 한다. 또한 가족, 또래, 지역사회와 긍정적인 관계를 형성하고, 유능한 사회 구성원으로 기능하게 하기 위하여 필요한 사회적 지식을 획득하도록 하는 영역은?
사회관계영역
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지식들을 토대로 초등학교에 들어가서도 아이들이 서로 이질감 없이 관계를 유지 할 수 있게 아주 잘 만들어진 교육과정이라는 점에서 매우 흥미롭다.
유아들이 초등학교에 들어가기 전에 학습에 의해 지치지 않고 재미있게 교육과정에 준하
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수학적 계산, 역사적 배경 등을 함께 배우게 된다.
4) 교육목표 및 원리
프로젝트 접근법의 교육 목표는 아동들이 실제적이고 의미 있는 문제를 해결하면서, 비판적 사고, 창의성, 협력 능력, 의사소통 능력 등 다양한 중요한 기술을 배울 수 있
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수학습방법이 계획되고 통합적으로 운영되는지를 평가한다.
(4) 평가 결과는 다음 년도의 효율적인 보육과정 수립 및 운영에 반영한다.
표준보육과정의 평가 : 영유아에 대한 평가
(1) 영유아의 전반적인 발달 특성과 정도를 평가한다.
(2) 영유
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교육을 주기적으로 실시하고 보육교사들이 당면하고 있는 의문점을 각 기관의 특수성에 의거하여 해결하는데 도움을 줄 수 있는 다양한 교육계획을 수립하여야 한다. 일곱째 각 보육시설들은 연간 및 월간 또는 주간 보육계획을 문서화하여
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수학 개념을 놀이 속에 자연스럽게 적용하며, 문제를 논리적으로 해결하려는 태도가 나타난다. 탐색 결과를 말이나 그림으로 정리하며, 친구와 의견을 나누고 새로운 생각으로 발전시키는 과정도 즐긴다.
종합의견
모든 영역에서 활발하고
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