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장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률
1) 의의 및 연혁
① 의의
- 모든생활영역에서장애를이유로한차별을금지하고장애를이유로차별받은사람의권익을효과적으로구제함으로써장애인의완전한사회참여와평등권실현을통해인간으로서의
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장애인의 참가는 현실적으로 일정한 조건이 전제되어야 한다. 예로서 수화통역이나 점자서비스 등 의사소통의 수단이 완비된 환경이 필요하며 이동의 권리도 참가의 한 수단으로 보장되어야 할 것이다. 또한 냉대, 차별, 멸시 등 보이지 않는
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장애인 자신의 복지와 가족의 생활을 보호 할 수 있다.
4) 인간의 존엄성과 국민의 권리보장
장애인의 잠재력 및 문제해결능력을 향상시키고 그들을 둘러싸고 있는 환경을 개선하여 장애인이 이사회의 한 구성원으로서 가치 있는 역할을 수행
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장애인을 위한 자원봉사활동의 개요
1) 필요성과 의의
2) 역할과 자세
3) 자원봉사의 유형과 방법
3. 장애인을 위한 자원봉사활동의 참여 [장애인복지관 봉사 참여]
1) 참여배
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장애 출현율의 증가, 수명연장으로 인한 자폐인의 증가, 보호자의 고령화, 핵가족화로 인한 보호가족의 감소 및 보호가족구성의 변화 등으로 인하여 자폐성장애인의 문제가 더욱 심각해질 것으로 예상된다.
이러한 문제에 대한 근본적인 해
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장애아 교육』, 학지사, 2007
이성봉 외, 『정서 및 행동장애』, 학지사, 2010
Simon Baron-Cohen 외, 『자폐증의 진단과 치료』, 특수교육, 1996
김승국 저, 『자폐아동교육』, 양서원, 1990
조나단 레비 저, 『자폐아동을 돕기 위한 10가지 방법』, 시그마
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장애인근로자의 적정한 고용관리를 유지하는데 필요한 수화통역사, 작업지도원을 사업장에 위촉배치하는데 소요되는 비용을 지원하는 제도
(5) 재택근무지원
정보통신기술의 발전과 사회전반에 걸친 근무환경의 변화에 따라 재택근무에 대
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장애인뿐만 아니라 장애인도 함께 할 수 있는 다양한 프로그램의 개발과 시설 및 환경조건의 개선이 아울러 이루어져야 할 것이다. 그렇게 함으로써 장애인도 사회의 한 구성원으로서 인간의 기본권을 추구하고 역할에 대한 기대가 주어질
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형대상, 자격기준, 전형방법을 대학 자율로 정하도록 하여 대학의 특성과 수험생의 신체적 특성을 다양하게 반영하도록 하였다.
⑷ 고용정책
장애인 고용촉진 등에 관한 법률 제35조와 동법 시행령 제33조에 의하면 300인 이상의 상시근로자를
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방법
(3) 유아의 문제행동과 그 지도방법
(4) 자녀와의 대화기법
(5) 가정에서의 학습환경 조성
(6) 부모의 보조교사 참여
(7) 부모를 위한 일반상식
3. 부모교육의 유형
1) 참여도의 따른 유형
2) 진행방법에 따른 유형
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