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학습자가 성숙하여 경제적 독립을 할 수 있는 능력을 얻을 수 있게 하는 문화적 가치를 최대화하는 능력을 그 다음에 가르쳐야 한다.
애릭슨은 \"아동들에게는 인생 순환의 특정관계에서 두드러지게 나타나는 정서적 문제를 다룰 기회가 주어
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- 심장이 하는 일을 말할 수 있는가?
- 혈액 순환의 원리를 이해하고 있는가?
- 심장과 순환계의 모양과 위치를 알고 있는가?
- 수업시간에 적극적으로 참여하는가?
관찰평가
학습지
관찰평가
관찰평가
활동 2
수업 후
활동 3
수업 중
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수업/특별보충수업 제7과 골든위크/먹는 데 목숨거는 도시, 오사카 제8과 ら가 빠진 말/변화하는 가능동사 제9과 오월병/오월병을 극복하기 위해서 제10과 취미생활/나이를 초월한 시대 제11과 학습학원/편차치와 내신 제12과 딸로부터의 편지/
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순환의 연속일 뿐이다.
'신교육과정'과 더불어 '신교사정책'이나 '신교육환경 개선정책'이 나오지 않는 이상
신교육과정의 앞날은 많은 교사들의 불평, 불만 속에서 억지로 시행될 수밖에 없을 것이다.
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학습을 개선하는데 도움이 되는가? (Y)
⑥ 보건교육 평가방법 결정
항목
평가내용
성취도
효과
지식변화
·강의 마지막 정리 시 수업내용에 대한 질문에 모두 대답하심.
행위변화
교육 받은 분들 중 피해야 할 음식에 또 한 번 질문하시며 관심
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학습 방법
- 유아주도와 교사주도의 상호협력
- 다양한 사고와 상징적 표상활동
- 나선형 방식
- 반복 학습 방법
- 활동의 기록화
- 통합 교육
환경구성
- 유아가 스스로 자신의 활동을 선택할 수 있도록 구성한다.
- 순환적이고 자연적인 환경을
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순환을 심화시키는 교육양극화 현상의 문제와 해결방안에 대해 살펴보았다. 다양한 차원의 교육 양극화 현상으로 소득계층간의 사교육비 지출액과 학습결과 격차, 수도권과 지방, 도시지역과 농산어촌 지역 등 지역간 격차, 고용형태 및 직
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학습장, 다목적광장, 관찰데크(산책로)
- 수변산책로 심미화
- 하상주차장 및 하상구조물 철거
- 조치경관조성
- 하천수질정화시설
- 퇴적오니준설
4,340
2006년
확충기
(2007~2011)
Well-being
하천형 착수
- 분수시설(고사분수)
- 휴게,편익,체육시설 공
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수업전개
5. 수업지도안
1) 아름답게 꾸며진 실내에 관하여 이야기하기
2) 실내 꾸미기
3) 서로의 작품 감상하기
Ⅵ. 환경교육의 ICT활용(정보통신기술) 지도 사례2
1. 마음 열기와 학습 안내
2. 전체 집단학습
3. 개별 학습을 병행하는 분임
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학습, 가정에서의 실습 결과도 반영할 수 있다.
⑪ 체육
- 운동 기능의 평가는 학기당 내용 영역별로 최소 1개 종목 이상을 선정하고 정확한 평가 기준과 척도표를 마련하여 운동 수행 상황을 객관성 있게 평가한다.
- 태도 평가는 수업 과정에
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