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이론의 공헌에도 불구하고 역시 다음과 같은 문제점을 갖고 있는 것으로 지적되고 있다.
첫째, 경제적 재생산이론과 마찬가지로 비판적 안목에서 출발하였음에도 불구하고 전통적인 사회화 이론을 그대로 답습하고 있다는 것이다.
둘째, 재
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스포츠 심상훈련에서 가상현실 기법의 활용 모색, 『한국스포츠리서치』, 2005.
5. 김윤래, 결과지식후 지연간격이 운동학습에 미치는 영향, 『한국체육학회지』, 제34권, 제3호, 1995.
6. 김윤래, 결과의 지식 제시 방법에 따른 운동학습 효과에
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사회학] p161-189. 김원동 외, [현대사회학의 이해] p.265-294.
2. 정근식외 [사회와 역사] p.211-265. 정근식외 [공동체의 현실과 전망]
3. http://211.46.97.3/eating/content/ba1.htm
4. http://opendic.naver.com/100/entry.php?entry_id=122239 ꊱ 건강의 개념
(1) 웰빙(well-b
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사회학적 이해』, 학지사, 2002.
김선아 외, 『인간행동과 사회환경』, 대왕사, 2006.
- 인터넷자료 -
네이버 국어사전.
- 신문자료 -
경향신문, 2006년 10월 30일.
뉴시스, 2006년 11월 15일.
스포츠서울닷컴, 2007년 1월 26일.
연합뉴스, 2006년 11월 26일.
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이론에서의 사회학적 관점
3) 기능주의 이론에서의 교육학적 관점
4) 기능주의 학자
- 뒤르켐(Emile Durkheim)
- 파슨스(Talcott Parsons)
- 드리븐(S.Dreeben)
- 브루튼 클라크(Burton Clark)
5) 주요 용어 정리
- 보편적 사회화
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이론이란?
2) 기능주의 이론에서의 사회학적 관점
3) 기능주의 이론에서의 교육학적 관점
4) 기능주의 학자
- 뒤르켐(Emile Durkheim)
- 파슨스(Talcott Parsons)
- 드리븐(S.Dreeben)
- 브루튼 클라크(Burton Clark)
5) 주요 용어 정리
- 보편적 사회화(General
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문제점
Ⅲ. 바람직한 체육교사상
1. 인격적 교사상
2. 전문가적 교사상
3. 반성적 교사상
Ⅳ. 학교체육의 정상화를 위한 방안
Ⅴ. 결 론
- 참고문헌
- 표 목 차
표1. 중학교 학년별 영역별 필수지도내용
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이론
1)구강기(oral stage 0～2세)
2)항문기(anal stage 2～3세)
3)남근기(phallic stage 3～5세)
4)잠복기(latent stage 6～12세)
5)성기기(genital stage 12세 이후)
2. 프로이드의 정신분석이론의 주요개념
1)마음의 제1영역(마음의 구성) :
의식(consc
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스포츠영양학(제2판), 한미의학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 운동의 효과
1. 심폐계에 미치는 효과
1) 안정시 심폐계의 변화
2) 운동시 심폐계의 변화
2. 골격근에 미치는 효과
1) 근육계의 변화
2) 골격계의 변화
Ⅲ. 운동처방의 의미
Ⅳ. 운동
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스포츠인
다. 내용
심동적 측면(신체적 측면)
- 각 종목을 잘하는데 필요한 알맞은 수준의 체력 증진을 목표로 학생들은 토너먼트에 참가하기 위해 필요한 체력과 기능을 습득한다.
인지적 측면
- 스포츠 대회를 계획하고 운영하는 능력의 향
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