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스포츠단 교사와 학부모가 인식한 유아체육의 문제점과 활성화 방안. 한국체육대학교 사회체육대학원 석사학위논문.
임수현(2021). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
임창현(20
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이론
(2) 아지리스 미성숙-성숙이론 리더십 스타일
(3) 아지리스 미성숙-성숙이론을 통한 구성원 성숙도 분석
3.(1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교
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따라 효과적인 리더십 유형이 다르다.
상황적합이론, 경로-목표이론, 리더십 대체물 이론 등이 있다.
<상황이론에서 고려하는 주요 상황적 요소> (Tannenbaum and Schmidt, 1973)
① 리더의 행동적 특성
② 부하의 행동적 특성
③ 과업과 집단구조
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리더십 유형은 리더가 자기를 어떠한 리더라고 생각하는가에 대한 태도분류라는 점에서 차이가 있다.
2. 앞서 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일)은 무엇인지 매니지리얼 그리드 이론을 기초로 하여 결정
현재 이
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이론
(2) 아지리스 성숙 미성숙 이론의 조직문화 구축
(3) 아지리스 성숙 미성숙 이론을 통한 구성원 성숙도 분석
3.(1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와
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리더십 유형은 똑같은 수행자라 할지라도 상황의 변화에 따라 서로 다르게 다루어져야 한다는 등 융통성 있는 리더의 행동을 강조했으며, 리더의 개발적 개입행동을 통해 상황변수를 시도해야 한다고 주장하는 등, 리더십 이론에 긍정적인
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행동 유형을 적용해야 한다는 개념이 적용되므로 융통성과 적응성이 매우 높은 이론이라고 보여진다.
Ⅳ. 참고자료
배정훈(2006)「동기부여론」형설출판사
신난철(2010)「보육시설 원장의 리더십유형과 보육교사 직무만족과의 관계」상명대
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리더십 상황이론
I. 리더십 유형
1/ 지시형(높은 과업행동, 낮은 관계행동, S1)
2/ 설득형(높은 과업행동, 높은 관계행동, S2)
3/ 참여형(낮은 과업행동, 높은 관계행동, S3)
4/ 위임형(낮은 과업행동, 낮은 관계행동, S4)
II. 구성원 성숙도
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리더십 유형의 구분은 집단성과 사이의 상관관계를 밝혀 적절한 상황적합 이론의 도입이 가능하게 만들어 리더가 유리한 상황을 통해 리더십을 촉진시킬 수 있도록 한다는 점에서 의미가 있다. 리더십의 유효성이 리더의 행동으로 나타날 수
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리더십 유형이 직무성과에 미치는 영향에 관한 연구 : 변혁적 리더십과 거래적 리더십을 중심으로, 김용문, 중앙대학교, 2002
리더십 이론의 시대적 재조명 : MZ 세대의 특성과 비교 연구, 알탕게렐, 성신여자대학교, 2022
스포츠 조직의 리더십,
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