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리더십을 발휘하는 것이 아닌 수행자의 현재 능력 등을 파악하여 어느 정도까지 리더의 역할을 해야 하는 것인지 파악해야 할 필요성이 있다.
본 보고서에서 살펴본 허쉬와 블랜차드의 리더십 상황 이론은 수행자의 상태를 기준으로 하여 발
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이론을 접하면서 앞으로의 경영은 조직이 중심이 아닌, 그렇다고 개인이 중심이 아닌 인간존중의 경영으로 발전해나가야 함을 알 수 있었다.
※. 참고문헌
유기현, “인간관계론”, 무역경영사, 1997
김병식, “조직행동론”, 형설출판사, 199
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때문에, 어떤 역경도 극복해 나갈 수 있다는 신념으로 상사와 공동체를 이루기 위해서 최선의 노력을 기울일 수 있게 해야 한다. 1. 기관명
2. 기관이 속한 사회복지분야
3. 설립목적
4. 기대효과
5. 기관 운영에 적합한 리더십 유형
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행동 : 이론적 기초와 발달적 분석, 서울 : 교육과학사, 1999
김아영, 학업적 자기효능감, 이론과 현장연구, 학지사, 2007
김성옥, 자기 효능감이론, 스포츠 심리학, 한국 스포츠 심리학회, 1994
Albert Bandura, 변화하는 사회 속에서의 자기효능감, 학
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이론과 실제]. 삼성경제연구소.
김남현이주호. 1997. “조직의 문화유형, 최고경영자의 리더십유형 및 행동성과에 관한 실증연구”. 인사·조직연구. 5(1): 193-238.
김병섭박광국(2002). [조직의 이해와 관리]. 대영문화사. 505-542.
김영한. 2005. [민들
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Management, Review, Vol.27, No.3, Spring, 1986, pp.21～32.
T. O.Jacobs, Leadership and Exchange in Formal Organizations, Alexandria, Virginia, Human Resources Research Organization, 1979 I. 서 론
II. 리더십에 관한 이론적 고찰
III. 서비스 기업 측면의 리더십 접근
IV. 결 론
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리더십의 연구
Ⅱ. 본론
1. 팀 리더십의 기능 모델
2. 팀 리더십의 차원(감시, 조치)
3. 효과적인 팀의 특성
-명확하고 고상한 목표
-결과 지향적 구조
-유능한 팀 구성원
-통일된 헌신
-협동적인 분위기
-우수성의 기준
-외
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리더십이 유리하며 과업이 구조화되어 있지 않을 경우 지시적 리더십일 때 부하들은 호의적 반응을 보이는 것으로 나타났다.
IV. 허쉬와 블랜차드의 상황이론
허쉬와 블랜차드는 리더십유형을 과업행동과 관계행동의 높고 낮음에 따라 지시
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유형
5. 복수주체간의 갈등의 원인
6. 갈등 해소방안(Simon 주장)
제11장 권위(Authority)
1. 개 념
2. 권위와 권력의 비교
3. 권위의 유형
제12장 리더십(Leadership)
1. 개 념
2. 리더십의 기능
3. 리더십 이론
4. 리더십의 유형
5. 위기지
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리더십 유형이 있는 것이 아니고, 리더행동의 효과성은 상황적(리더는 각각의 상황에 따라 적합한 리더십 유형을 선택하는 것)이라는 것이다. 이 이론은 실증적인 타당성 연구가 부족하고, 리더의 행동범주와 부하의 성숙도가 개괄적으로 정
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