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스포츠 사회화 과정에 대한 경로분석적 연구·연구논총, 서울 올림픽 스포츠과학 학술대회 조직위원회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스포츠와 사회화
1. 사회학습이론
2. 역할이론
3. 준거집단이론
Ⅲ. 스포츠와 탈사회화
1. 운동선수의 탈사회화
1)
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사회가 직면한 진정한 문제로부터 대중의 관심을 다른 곳으로 돌린다. 스포츠 일탈의 통제요인에 관한 질적분석
스포츠 사회학의 이론적 근거
운동문화의 기능
사회화 이론에 따라 3학자의 주장
스포츠를 통한 사회화의 문제점
일탈
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사회화의 변화와 함께 최근의 사회화 연구는 직업적 사회화, 정치적 사회화라는 개념에서도 알 수 있는 바와 같이 사회적 환상의 한정된 국면이 주목되는 방향으로 향하여 지고 있다.
스포츠적 사회화(Sports Socialization)도 이러한 환경의 흐름
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운동수행으로 인한 승리나 성공은 최대의 관심사이다.
●Edwards(1973) 현대 스포츠의 주요 가치지향은 경쟁을 통한 승리와 성공이며 참가자의 주요 관심사 또한 승리라고 주장하였다. 이는 스포츠계뿐만 아니라, 경쟁적인 산업사회에서도 중요
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체육 시간에 반 대항 피구나 발야구 등을 통해 소속감과 집단응집력을 경험했을 것이다. 이렇게 스포츠는 인간의 사회화에 좋은 수단이 된다. 또한 스포츠를 통하여 청소년기의 일탈행위를 방지하는 역할을 하기도 하고 승부를 통해 스포츠
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스포츠 참가가 교육성취도에 미치는 영향’ (유흥주, 1995) Ⅰ. 서 론.
1. 문제의 제기. ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2page
2. 연구의 목적. ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2page
3. 연구 문제. ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2page
Ⅱ. 본 론.
1. 이론적
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레크리에이션, 그리고 체육에 책임을 맡고 있는 사람들은 소녀들의 가치, 태도, 그리고 희망을 반영하는 공정한 기회와 학습경험이 전체 프로그램에 포함되어 청소년들의 신체적성과 기본적인 스포츠 기능을 발달시키도록 해야 하겠다.
4)
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스포츠이다. 오늘날의 댄스스포츠는 사교적 목적보다는 신체단련을 위한 운동이라는 측면에 더욱 비중을 두어 생활체육의 한 분야로 대학에서의 교양과목과 각급 학교의 특별활동, 문화센터나 사회교육원 등에서의 강좌로 채택되어 큰 호응
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스포츠문화의 정착을 기대해 봄직하다. 이는 곧 먼 앞날을 바라보고 삶의 질적 향상과 삶의 기회 증진에 의한 사회의 발전을 대비하는 오늘의 자세이다.
* 참고문헌
박영숙/ 여가 레크레이션 사회체육/ 대한미디어/ 2004/
김경숙/ 사회체육 지
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스포츠 참여는 비여성적인 것으로 간주되어졌다.
차별적 성역할의 사회화
부모에 의해 성역할의 초보적인 이념을 학습할 때, 남자 아이에게는 장난감, 트럭, 축구공 등을 선물하지만, 여자아이에게는 인형, 장난감 부엌세트 등을 선물한다.
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