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정의 심리학적 기초 중 에릭슨의 심리학적 발달단계를 설명한 후 1단계~3단계에서의 교사의 역할에 대하여 구체적으로 서술해 보았다. 인간에 대한 8가지 사회 심리적 발달 단계는 그로 하여금 인간 발달에 대한 이론가로서의 관심을 끌게 한
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심리학의 기초, 학지사
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
칼 로저스, 한성열공 역(2000) 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상담이론의 개념
1. 상담의 개념
1) 정의
2)
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심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 하워드 가드너
2) 다중지능의 정의
2. 가드너가 제시한 8가지 지능
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능
3) 논리-수
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심리학의 적용 범위도 달라진다는 것을 본문의 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 통해 살펴보았다. 결국, 학습이론이라는 틀과 지식은 우리 인간에게 일어나는 변화가 학습의
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심리학의 연구주제
1. 이상행동의 발견과 기술
1) 발견, 기술의 기능
2) 분류의 기능
3) 역학 epidemiology
2. 이상행동의 원인 규명
제 5절 이상심리학의 연구방법
1. 이상행동에 대한 객관적 측정
2. 이상행동의 원인에 관한 과학적 연구
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심리학, 교육과학사
조화섭(2005), 조화섭 교육학(상), 교육마을
최정훈(1992), 인본주의 심리학, 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인본주의 교육의 성격과 배경
1) 인본주의 이론의 정의
2) 인본주의 심리학과 인본주의 교육
3) 인본주의 교육
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심리학의 이론적 차이점을 다음 표와 같이 정리할 수 있다.
차이점
프로이트 정신분석이론
융의 분석심리학
학문적 색채
생물학적, 과학적
종교적 , 철학적
이론
심적 결정론
목적론
리비도
성적
모든 지각, 사고, 감정, 충동의 원천
마음의
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심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
서울교육방송(2017). 『매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형』. 미디어북.
윤재흥(2012). 『교육철학 및 교
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심리학이 모든 문계에 대해 미리 만들어진 해결책을 제공해 줄수는 없다고 하더라도, 문제를 인식하고 정의하는 과정, 가능한 해결책을 만드는 과정, 그 해결책들의 효과를 평가하는 과정에 귀중한 도움을 줄 수 있다. 이상적인 교육은 이론
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심리학
○ 김아영 외(2003), 교육심리학, 박학사
○ 권석만(2003), 현대이상심리학, 학지사
○ 권육상·유평(1998), 인간행동과 사회환경
○ 이현수(1985), 이상행동의 심리학 전정판, 대왕사
○ 홍대식 역(1984), 심리학개론, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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