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방법론중시
교육활동의 준비과정에 영향
학생 교육환경과 유기적작용 통해 바람직한 행동변화
교육과정을 적절히 운영, 교육효과의 극대화
2. 교육심리학의 임무
Ⅲ. 교육심리학의 역할
Ⅳ.교육심리학의발달
결론
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심리학의 기초
2)이론적 조망
2. 청소년의 심리적 발달
1)청소년기의 생물학적 발달
2)청소년기의 인지 발달
3)청소년기의 도덕적 발달
4)청소년기의 성격발달
5)청소년기 자아의 의미와 자아 정체감의 발달
6)청소년기의
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발달
◎ 지역사회수준에 개입하여 지역사회의 주민에게 필요한 서비스를 제공하고 지역사회의 조건을 개선
하고자 하는 지역사회조직사업은 해당사회문제에 대한 반응으로 생성되고 발전
◎미국의 지역사회실천 발달과정
-남북전쟁과 세계
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스포츠마케팅 커뮤니케이션 / 김용만 / 학현사 / 2002 1.스포츠 마케팅의 배경
2.스포츠 마케팅의 개념
-스포츠 마케팅
-스포츠를 이용한 마케팅
3.스포츠 마케팅 발달과정
4.광고매체로써 스포츠의 장점
5.스포츠 마케팅의 장점
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개발
(5) 1980년대 : 탈근대주의와 구성주의 영향
(6) 1990년대 : 사회구성주의, 여권주의, 다문화주의
2) 가족상담 및 치료의 발달사에 체계이론이 갖는 의의
4. 우리나라 가족상담 및 치료의 발달과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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관점별 교육의 의미
가) 교육의 개인적 의미
나) 교육의 사회적, 국가적 의미
2. 교육학의 이해
1) 교육학이란
2) 교육학의 분류
가) 교육학의 하위 영역
나) 교육학의 이론적 기반
(1) 교육역사학
(2) 교육철학
(3) 교육심리학
참고자료
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발달, 창지사, 2017
데이비드 마이어스, 네이선 드월 저, 신현정, 김비아 역, 마이어스의 심리학개론, 시그마프레스, 2016
Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper 저 김정민 역, 피아제의 인지발달이론, 학지사 2006
김지현, 비고츠키의 지식점유과정과 언어매개
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발달에서 교수의 역할을 강조하였다.
- 참고 자료
「인지발달」-성현란 외(학지사) 2006
임규혁,『교육심리학』, 학지사, 2004
「발달심리학 거장들의 핵심이론 연구」-Rose D. Parke(학지사) 2004
한순미,『비고츠키와 교육 : 문화-역사적 접근』, 교
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발달 단계에 맞는 효과적인 교육을 통해 아동 및 청소년들의 발달을 도와야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 목영해 외, 교육의 역사와 철학, 교육과학사, 2004.
2. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.
3. 존 듀이(철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정
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. 본론
1. 청소년 상담의 역사
2. 청소년상담 욕구의 변화
3. 상담기관의 설치와 운영
4. 청소년상담의 주요사업
5. 청소년 상담의 재원
6. 청소년 상담사의 자질
7.청소년 상담 정책의 발전
Ⅲ. 맺는말
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