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습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달종합평가
2. 1학기 영아 관찰일지 2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달종합평가
3. 1
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습관을 익히고 반복하여 습관을 익히게 도와야한다. 낮잠지도도 처음엔 힘들어도 영아들이 익숙하게 되면 스스로 잠자리에 들기도 하는 등 쉽게 할 수 있을 것이다.
2세 이하 영유아들에게 활동계획안을 직접 실행해보면 주의를 집중시키는
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습관을 익혀 스스로 실천하게 하는 내용이다
2)주변을 깨끗이 하기
유아가 자기주변을 깨끗이 정리하고 청결하게 하는 내용으로 놀잇감 과 사용한 물건 제자리에 정리하기, 쓰레기는 분류하여 휴지통에 버리기 등을 생활에서 실천하도록 하
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습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
오후 낮잠
낮잠 자기 전, 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다. 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다. 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 안정을 찾고 체력
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습관
배변습관
수면습관
식사시간 스스로 식사도구를 사용하지 않으려 하고 도움을 받아 식사한다. 배변에 대한 의사 표현을 하지 않고 생활하며 수면 습관은 잠들기까지의 시간이 길고 작은 소리에도 예민하여 잠을 깨며 충분한 수면시간을
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습관
점심시간이 되어 손 닦으러 가자는 교사의 말을 듣고 화장실로 간다. 차례를 기다리다가 ‘OO’ 하고 교사가 이름을 부르자 세면대 앞으로 와서 물을 틀어 달라고 한다. 교사가 물을 틀어주자 비누칠을 해서 손을 깨끗이 닦는다. 교사가
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힘과 지구력도 감소하여 젊음의 특징인 활력을 잃어가게 된다. 그리고 고혈압, 심장 장애, 소화 장애, 당뇨병 등이 증가하게 되며, 장기간의 흡연 및 음주와 관련된 간장, 심장, 혈관 등의 질환들이 나타나게 된다.
따라서 대상자의 보건교육
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습관
OO가 다양한 반찬의 이름을 물어보며 “이건 뭐야”하고 이야기한다. 교사가 반찬의 이름을 말해주면 숟가락으로 먹어본다. “맛있어?”하고 물어보면 “맛있어”하고 이야기한다.
신체운동
매트위의 뽁뽁이를 손으로 살짝 누른다. “OO
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습관을 들여야 하며, 큰 계획을 따르면서도 세부사항을 놓쳐서는 안 된다. 건축이 진행되는 동안 총괄 역할을 해야 하는 만큼 힘이 들 때도 있겠지만, 건축물이 가지는 공간으로서의 의미를 되새기며 보람을 느낄 것이다.
본고에서는 건축법
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힘을 조절하며 자동차를 빠르고 느리게 움직일 수 있다.
의사소통
자신의 생각과 상황에 맞게 간단한 문장과 단어를 사용합니다. 상황에 적절하지 않은 일을 할 때도 있어 그럴 때마다 상황에 맞게 적절히 말을 바꿔서 사용할 수 있도록 도움
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