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복지의 개념에 대한 반발로 간주될
수 있어도 국가는 노인 보호의 책임이 있으며 서비스는 공공 기금으로 적립
된다는 주요 원칙에 있어 여전히 합의가 이루어지고 있다. 국제적 시각에서
보면 스웨덴은 정책이 더욱 좁은 범위에서 실제적
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정책의 개선 방안
1. 탈북자 지원 정책의 문제점 개선
2. 탈북자 교육에 대한 보완점
3. 적응장애를 보는 시각 조정
4. 심리적/ 정서적 불안정 개선방안
1) 결혼촉진을 위한 장치
2) 준거 틀 조정 교육
3) 종교 권유
4) 남한국민 교육
5) 탈북
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교육적으로 취할 수 있는 방법으로
- 학업 이외의 장점을 강조하며, 학습동기를 유발시키고,
- 많은 심화학습 프로그램을 제공하고,
- 지지적이며 안정된 학습 분위기를 만들고,
- 같은 배경의 역할 모델이나 개인교사를 제공하는 방법을 제
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교육프로그램과 주의집중, 사회적 상호작용 지도 및 감각운동통합지도가 계속 필요
참고문헌
강문희, 장연집, 정정옥 공저 (2006). 아동정신건강. 정민사.
강위영 권명옥(1998), 자폐성 아동의 이해, 특수교육
참고 사이트
http://cafe.daum.net/happys
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시각
- 청소년의 삶에 대한 전반적인 시각 변화
① 교육적 차원 - 교육 환경의 개선
학교중심, 입시중심 교육제도
학교의 교육적 기능이 약화되고 교실붕괴
청소년들의 주체적이고 자율적인 사고와 행동을 경시
② 정책적인 방향 - 선도,
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정에서 자연스럽게 더하기 빼기의 경험을 도와줄 수 있음
○ 학습장애 아동의 통합교육
- 최소로 제한된 일반학급에 통합된 학습장애아들은 행동적인 측면, 사회성 발달측면에서 도움을 필요로 하지만 특히 학업 성취면에서 많은 도움을 필
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정의론을 연구하는 것이 우리의 숙제라 할 것이다.
개인적으로 롤즈의 정의론은 사회적 강자들의 권리를 존중하는 것에 급급했던 시각을 약자에게 돌리고 진정한 평등으로의 고찰을 가능케 했다는 점에서 매우 큰 의미가 있다고 생각한다.
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장애아동들이 자연스럽게 참여하여 스포츠를 즐길 수 있도록 해야한다. 그리고 자애인을 포함한 모든 국민이 장애인의 체육활동에 대한 올바른 가치관을 정립해야 한다.
3) 특수체육과 인접 영역의 협조
(1) 체육과 치료교육
치료교육에서 감
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복지적 연계를 통해 가능하다. 그러므로 또래 친구들과 피아노학원, 태권도학원, 컴퓨터게임활동 등의 영역에서 빈곤아동에게 참여의 기회가 확대되어야 한다. 이는 실업자를 위한 노동부의 직업훈련 교육비지원정책만큼 중요하다.
이는 ‘
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시각들도 다양하게 변화되어가며, 놀이를 이용해 발달 촉진이 될 수 있다는 것에 반론을 제시할 사람은 없다. 이에 교육현장에서도 아동 발달을 돕기 위해 놀이를 활용하고 있다. 더 나아가 정신분석학자인 Sigmund Freud의 영향을 받아 Anna Freud(1
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