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정신분열병 환자의 재활을 위한 가족교육 프로그램 개발”. 한국정신 사회재활협회. 9-16.
김익균 외(2003), 사회문제론, 창지사
김영화외(2002), 성인지적 가족복지론, 양서원
서병숙외(2002), 현대가족과 복지, 교문사 1. 장애인가족의 개념
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장애인 성폭력 피해의 심각성을 널리 알려야 한다. 또한 상황에 대한 진술능력이 떨어지는 정신지체인의 경우에는 정신지체를 잘 이해하는 전문가가 의사표현을 도와 줄 수 있도록 하는 제도가 마련되고 청각장애인은 수화 통역사가, 시각장
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정이 될 수 있도록 노력해야 할 것이며 선진 복지국가의 사례를 통해 그들의 발달한 제도를 받아들이는 자세가 필요할 것이다. 또한 장애인들을 사회의 한 구성원으로서 받아들이고 그들의 시각에서 바라보는 인식의 변화를 가져야 할 것이
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시각장애상담자를 만나냐에 따라 다른 활동에 지속적으로 참여 하고자 하는 의지의 정도가 다르다. 시각장애이용자의 닫힌 인생 문 앞에서 상담자는 ‘키’의 역할을 갖고 있다. 처음 동료상담을 받는 시각장애인을 새롭게 세상에 태어난 병
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정도의 장애인, 노인만이 이용하는 저상버스의 현실에서, ‘저상버스 운행정보 안내시스템’은 실제 필요한 사람들의 이용률과 편의성을 극대화하는데 큰 도움이 될 것이다.
(2) 버스의 기타편의시설과 관련한 해결책
① 시각장애인들을 위
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교육 등 적절한 프로그램이 개발되고 실시되어야 한다. 특히 장애인 성폭력 가해자에 대한 임상적 연구를 바탕으로 이에 대한 적절한 개입이 이루어져야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
사회 복지관에는 많은 부류의 사람들이 있다. 독거노인들과, 부모
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장애인복지시설, 근로복지공사산업재활원, 장애인전문직업훈련원 등에서 실시하고 있다.
4. 교육재활
1977년 특수교육진흥법의 제정으로 특수교육이 실시되고 있으며, 이외에 점역 및 녹음 서비스, 시각장애인 기초 생활훈련, 검정고시 준비
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장애인 가족의 욕구와 관심
장애가 발견되면 지적장애 발달장애의 경우 조기교육을 통한 재활치료가 필요하고, 뇌병변장애의 경우 물리치료, 청각장애의 경우 언어치료가 요구되고, 시각장애인의 경우 사물의 인지훈련이 필요하지만 치료
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장애인이 되는 것이다. 즉. 누구나 장애인이 되는 것이다. 이제 우리는 장애인에 대한 고정관념을 버려야 하며 위와 같은 개념들을 항상 머릿속에 인식하고 있어야 할 것이다.
※ 부록
<도표-14장애인의 장애 등급표> (장애인복지법 제2조
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장애인들의 기본적 권리를 보장해야만 한다. 특히 편의시설에의 의존도가 높은 시각장애인이 자유롭게 이동하는 동시에 정보에서 소외되지 않도록 구체적인 방안이 마련되어야 한다.
참고문헌
정일교, 장애인복지론, 양서원, 2009.
이선우, 장
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