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문화사/2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 사회체계이론 I. 체계의 개념 II. 사회체계이론의 특성 1. 개방체계와 폐쇄체계 2. 경계와 공유영역 1) 경계 2) 공유영역 III. 체계의 진화적 특성 1. 체계 2.
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  • 등록일 2018.12.13
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문화관광부, 공무원 교육은 행정자치부, 보육사업 및 보육교사 양성은 보건복지부 등이 담당하고 있다. 또한 평생교육의 성격상 시민운동단체(NGO) 등 국가보다는 민간 단체에 의해 주로 이루어지고 있어 이들에 대한 지도 및 지원체제를 구비
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거쳐 장기적 관점에서 합리적인 대안을 찾는 것이 바람직할 것이다. ♣참고 문헌 Ⅰ.책- * 수업용 교재 * 고영복편,「현대사회문제」(사회문화연구소출판부).1999.서울 Ⅱ.인터넷 사이트- * www.kinds.com * http://jcmk.jinbo.net * http://www.migrant.or.kr 
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  • 등록일 2004.06.28
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문화의 영향, 한국심리학회 ◎ 박종권(2008), 법률상 성차별 규정의 개정 방향, 한국외국어대학교 법학연구소 ◎ 박선영 외 1명(2006), 현행 법령 속에 존재하는 성차별 규정 및 개정 방향에 관한 연구, 한국여성연구소 ◎ 심미혜 외 2명(2011), 한국
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시민단체들이 채찍질해야 한다. 우선 기술전문성은 환경운동의 실천과제 중 중요한 요소이다. 기술전문주의의 방향을 철학적 문화의식과 연계시키는 작업은 환경운동의 핵심이기도 하다. 환경운동은 일상생활에서 출발되어야 한다. 일상생
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정치세력, 시민운동단체, 노동운동단체의 관심과 역량을 통합해 내고 그것을 다시 분산 배치하는 작업을 필요로 한다. 그것은 일차적으로 경제사회, 정치사회, 시민사회의 제 영역에서 참여민주주의의 가치와 중요성에 공감하고 재벌 문제의
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시민문화의 선두격인 시민단체의 경우 각 단체가 목표로 하는 어떤 사안에 대해 "개인"이 아니라 "단체"로서 권익을 보호하고 주장하고 법적인 분쟁에 대응하고 또 정치 및 사회 문제 등에 대해 대처하는 등의 단체라는 성격이 분명해야 할 것
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시민단체의 발전방안 지난 10여 년 동안 한국의 시민단체는 급속히 과대성장을 했다. 하지만 이러한 양적 성장을 질적 성장으로 승화시키지 못한 채 여러 가지 위기와 한계를 직면하고 있다. 이에는 무엇보다 시민운동의 기반이 불충분하고
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운동사랑방 ( http://www.sarangbang.or.kr/ ) 정원오[외], “국내외 공공분야 인권교육 실태조사”, 국가인권위원회, 2006. 12,pp.37~39손호만(전교조 대구남부지회 지도위원), 한국교육과 인권, 인권교육센터- 인권자료실, 2008.1 http://www.hrkorea.org/bd/zboard.ph
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해결을 위한 제3의 길 : 지방자치 단체와 NGO간의 협력 6. 제8장 거버넌스에서 민주주의 급진적 재구축 : NGO의 역할과 한계 7. 제9장 NGO활동과 관련된 법률의 고찰 8. 제10장 민주시민 교육 프로젝트 : NGO와 정부 간 협력모델 Ⅲ 감 상 평
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  • 등록일 2003.11.04
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