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교육 컨텐츠 체계화 - 가이드 라인
1) 교육 내용 체계의 구성
2) 교육 대상(소재) 체계의 구성
Ⅷ. 향후 미디어교육의 정책 과제
1. 제 7차 교육과정 개정
2. 문화관광부의 문화예술교육정책
3. 시민사회와 미디어교육 정책
참고문헌
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school의 학설과 패러다임
Ⅳ. 독일의 주요 정당
1. CDU(독일 기독교 민주 연맹)
2. CSU(기독교 사회 연맹)
3. SPD(독일 사회 민주당)
4. FDP die Liberalen(자유 민주당)
5. 독일의 종교개혁과 30년 전쟁
Ⅴ. 빈 조약과 독일 자유주의 운동
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시민사회로의 한 단계 도약을 위해서는 ‘대화와 소통’ 그리고 ‘이해와 협력’이 중요한 부분이 될 것이라 확신한다.
<참고문헌>
한미FTA저지 범국민운동본부 정책기획연구단, “한미FTA 국민보고서”, 그린비, 2006
한미FTA저지 범국민
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권리의식, 시설주의 장애인에 대한 바람직한 인식과 협조가 장애인의 접근권을 확보하는 첩경이라 할 수 있다. 장애인들의 적극적인 사회참여의 노력과 의지, 그리고 장애인 편의시설 및 관련서비스가 낭비가 아닌 더불어 함께 사는 생활환
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사회개발연구>>, 제 24 권 제 1 호.
조명래, 1999b, <<포스트포디즘과 현대사회 위기>>, 서울: 다락방.
조명래, 2000, '지구화의 재성찰: 국가의 탈조절화와 위기', <<사회와 역사>>, 56.
한영주, 윤인숙, 1998, <<서울시 경쟁력
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시민사회와 자유민주주의의 발전 등을 연구해보고 싶다.
* 참고자료 : (이야기로 배우는)일본의 역사 / 고려원미디어
일본의 역사 / 이론과실천
일본의 역사와 문화 / 시사일본어사
먼나라 이웃나라 제 8권 : 일본 2 : 일본역사편 / 김영사 1.
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시민들의 모임(Citizens for Media Literacy)
4. 시애틀의 남서미디어 교육센터(Northwest Media Literacy Institute, Seattle, Washington)
5. 샌프란시스코의 미디어 교육 전략팀(Strategies for Media Literacy, San Francisco, California)
6. NAME/NAMAC, Oakland, California
7. 로스앤젤리
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사회 혼란
5) 개인 정보 유출
Ⅲ. 사이버공간(인터넷) 불건전정보의 유형
1. 지적 재산권 침해
2. 사이버 중독
1) 게임중독
2) 채팅중독
3) 음란물중독
3. 개인정보 침해
4. 해킹, 바이러스 유포
5. 자살, 폭탄사이트
6. 통신언어 오용, 욕설,
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권 발간 및 보급
- 2003년 ‘한국, 독일 학교숲 비교 연구보고서’ 발간
- 2003년 학교숲운동 교육인적자원부 참여 유도(‘녹색학교 만들기’ 사업 시작)
- 2003년 경기도 교육청 지정 특수직무연수를 개최하여 일선 학교에 관련 전문지식 보
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운동은 전근대적이다. 노동자들의 기본권인 파업권이 확립되지 않고 있다. 파업하는 노동조합의 간부와 조합원들을 수없이 잡아 가두었다. 정부와 자본은 한통속이 되어 \"법은 멀고 주먹은 가깝다\"라는 힘의 논리를 앞세워 사회규범으로서
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