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교육의 개념
(1) 고대적 의미의 평화
(2) 현대적 의미의 평화
2. 평화교육의 목적
3. 평화교육의 주요활동
(1) 개인적인 측면
(2) 관계의 측면
(3) 평화문화 형성의 측면
(4) 평화실천의 측면
Ⅴ. 유아의 환경교육
1. 유아 환경교육의 정의
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교육적·사회문화적 가치
① 전 연령 참여 가능성과 평생교육적 가치
② 지역사회 공동체 형성과 사회통합 기여
③ 인성교육과 무도정신의 실천 기회
(4) 참가자 확대를 위한 전략
① 여성, 중장년층, 가족 단위 참여 유도 방안
② 대상별
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방안으로 이루어져야 한다. 그러므로 청소복지는 보호수준의 복지가 아닌 개발과 참여의 복지가 이루어져야 할 것이다.
참 고 문 헌
1. 서적
김동배·권중돈,「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 2000.
장인협·오정숙, 「아동·청소년복
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방안
1) 훼손 원인
(1) 국가적 지원과 체계적인 시스템의 부재
(2) 답압에 의한 도시 숲의 훼손
(3) 토지산성화로 인한 도시 숲의 감소
2) 도시 숲의 보전방안
(1) 국가적 지원과 체계적인 시스템 구축
(2) 도시 숲 이용자의
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, 장미혜
교육사회학, 송준수 1. 교육불평등 개념
2. 교육불평등 발생원인
3. 교육불평등의 악순환
4. 교육불평등 관련 이론분석
5. 교육불평등의 문제점
6. 교육불평등 해소위한 해결방안제시
7. 나의생각과 비평
<참고문헌>
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보다 윤택해지기 위해서는 협동과 조화를 실천원리로 개인-사회-국가간의 자유경쟁이 이루어져야 할 것이다. Ⅰ. 머리글
Ⅱ. 국제화와 의 주요 흐름
Ⅲ. 새로운 국제질서의 역사적 성격
Ⅳ. 맺음말
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시민성의 재정의와 '인권의 정치'
3) 관념적 정치철학에 대한 비판 : 마르크스와 변혁의 정치
3. 민주주의의 역사 : 분화와 갈등
1) 자유주의와 민주주의의 분리
2) 자유주의의 민주주의 포섭 전략
3) 사회주의적 민주주의의 확
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사회문제, 유풍출판사
4. 최일섭 외 공저(2000), 사회문제와 사회복지, 나남출판
5. 김대원 외 공저(2004), 사회문제와 사회복지, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회문제의 개념
1) 사회문제의 정의
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시민운동}, 아산사회복지사업재단, 1994
김지길, {민족 화합과 공동체 의식}, 나눔, 1999
조영달, {한국 시민사회의 전개와 공동체 시민의식}, 교육과학사, 1997
최송화, {공익론 : 공법적 탐구}, 서울대학교출판부, 2004 1. 가치 덕목의 정의
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사회정책을 통하여 시민사회를 통합해 가는 역사를 이룩해야 할 것이다.
9. 참고자료
김윤나, 2018. “다문화 감수성, 인권인식, 임파워먼트의 비교분석을 통한 인권교육 실천방안” 『법과인권교육연구』5(3):15-32.
나달숙(2014). 다문화 인권교
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