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연구원, 교육교회, 187권, 1991.
4. 문교수, 평신도의 영성훈련이 교회성장에 미치는 영향,서울신학대학대학원 석사학위논문, 1990.
5. 권영근, 신학교육에 있어서 신입생 의식조사와 영적지도 방안, 영남신학대학교, 신학과 목회 제 8집,1994.
6. 유
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개발 5개년 계획이 추진되면서 이에 필요한 기술 인력의 양성을 목적으로 설립되었다. 실업고등전문학교는 산업에 관한 전문적인 지식과 이해를 교수연구하며, 산업기술을 연마하여 중견 산업기술인을 양성하는데 그 설립 목적이 있었다.
5.3
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외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 교육훈련의 유형
1. 신입사원 교육훈련
2. 일선종업원훈련
3. 감독자훈련
4. 관리자훈련
5. 경영자훈련
II. 교육훈련 방법
1. 강의식 교육
2. 직무순회법
3. 역할연기법
4. 사례연구법
* 참고문헌
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개발 인력이 부족
우리의 약점은 웹 개발 인력이 전무하다는 점이다.
하지만 우리는 우리의 강점인 건국대학교의 휴머네트워크를 이용해 적극적으로 개발 인력을 충족해 나갈 것이며, 팀원들과 소프트웨어 관련 강의를 통해 조금씩 배워나
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직원들에게 끊임없이 교육과 자기계발을 시키고, 우수인재나 핵심인재들을 외부에서 지속적으로 영입하고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인재경영 철학과 신경영 선언의 성공 요인
1. 인재경영 철학
2. 신경영 성공비결
Ⅲ. 핵심인재 관리개발
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R : Reality(나의 사고는 현실적인가?)
O : Others(나의 사고는 다른 사람과의 관계에 도움이 되는가?)
G : Goals(나의 사고는 나의 목표를 성취하는 데 도움이 되는가?) 1. 켈리의 개인 구성개념 이론
1) 켈리의 생애
2) 주요개념
3) 성격 평가기법
4
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연구소, 교육연구논총 제10집, 5-37.
박영기 (2001). 귀인성향 및 학습태도와 학업성취도와의 관계. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
안귀덕 (1986). 귀인성향, 지각학급풍토 및 두 변인의 상호작용이 학습태도와 학업성취에 미치는 영향. 중
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자기 자녀들은 과외를 해서라도 우수반/그룹에 들어가도록 할 것이다.
우리 나라의 교육과정사를 보면 교육과정 개발상의 가장 큰 문제점은 우선 발표하고 나서, 문제가 생기면 보완하자는 식의 생각을 갖고 교육과정 작업을 하고 있다고 생
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연구한 결과로써 국내의 불공평한 부의 분배를 임의로 회수하여 동등하게 분배하여도 그것은 다시 3년 이내에 현재와 같은 시점으로 돌아올 것이란 분석을 내렸다고 한다.
이와 같이, 일정한 시일까지로 예고한 보호무역 아래에서는 과제의
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자기계발의 기회를 제공하기 위해 캐스트 하우스 내에서 독서실, 영어랩실, 영화감상실, ,휴게실 등 종업원의 재충전을 위한 공간을 제공하고 있다. 그리고 cast들의 능력개발을 위해 눈높이 해외연수, 자기계발, 프로그램의 운영 및 지원, 주
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