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신세대문화이해. 주성대학 논문집, 6.
청주: 주성대학교
목 차
Ⅰ. 들어가는 글: 신화와 현실의 경계에서
Ⅱ. 학교붕괴 담론의 역사적 맥락 읽기
Ⅲ. 개념의 정의: 교실붕괴인가, 학교붕괴인가
Ⅳ. 왜 학교가 붕괴되고 있는가?:문화적 분석을 중
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를 빼놓을 수 없을 것이다. 물론 대학 축제는 그 기간이 짧지만, 대학 놀이문화 특색의 단면을 비교적 잘 드러난다는 점에서 중요하다. 대학 축제문화는 더 이상 참신함을 잃어가고 있으며, 대학생 자신들은 그들이 축제의 주체라는 사실을 잊
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신앙의 자유를 허용한다.
5. 소수민족의 현황과 문제점
1) 정치적 민족주의와 문화적 민족주의의 구별
2) 지역적 문제
(1) 민족주의 고양을 어느 정도 초기에 대립을 격화시키고 있다.
(2) 이이제이와 연결되어 있다.
(3) 한족의 대량 이
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단절과 취약성
(7) 빈곤의 여성화
5. 구빈곤과 구별되는 신빈곤의 특징
6. 도시빈곤층의 생활실태를 통해 본 빈곤의 양상
1) 빈곤층의 취업 행태를 통해 본 노동빈곤 실태
2) 빈곤층의 내부 분화와 상대적 빈곤
7. 결 론
참고문헌
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문화가 바뀌고 있다, 교육마당21
교육부(1998), 교육비전 2002-새 학교문화 창조
김영찬(1995), 학교문화의 개념과 연구 과제, 서울 : 서울대학교 교육학과
이용숙(1994), 학교문화 어떻게 변화되어야 하는가, 교육월보
이계순(1999), 새학교 문화창
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대한 오해와 이해
2) 이민 신세대와 구세대 간의 갈등
3) 캐나다에서도 계속되는 교민들의 자녀 교육 열기
4) 한인들의 종교생활
5) 한인 노인들의 일상
III. 나오며
이민자들에 대한 정부의 정책의 문제점과 앞으로 이민자들의 역할
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신장애인 가족의 문제
10. 알콜 중독자 가족
11. 청소년 비행 가족
Ⅴ. 가족복지의 접근방법
1. 정책적 접근 : 가족복지 정책
2. 전문적 접근 : 가족복지 서비스
1) 가족지원 서비스
2) 가족보완 서비스
3) 가족대리 서비스
3. 가족복지실천
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미디어로 충분한 가치를 인정받을 것이며 또한 각 분야에서 ‘전문성’만이 그 블로그를 돋보이게 할 것이다. 1. 블로그의 개념
2. 블로그의 기원
3. 블로그의 기능
4. 블로그의 특징
5. 우리나라 블로그의 특징
6. 향후 블로그의 전망
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대, 요구, 수행이 이루어지도록 해야 한다.
*참고문헌
-유계숙 외(2007). 가족정책론. 서울: 시그마프레스
-설동훈(2006). 다문화가족에 대한 사회적 인식
-김태길(2002). 세대의 차이와 가치관의 차이
-전귀연(2006). 형제관계. 서울: 신정
-정현숙(2007)
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문화
적 세대적 상황적으로 다양하다.
*참고문헌
-유계숙 외(2007). 가족정책론. 서울: 시그마프레스
-설동훈(2006). 다문화가족에 대한 사회적 인식
-김태길(2002). 세대의 차이와 가치관의 차이
-전귀연(2006). 형제관계. 서울: 신정
-정현숙(2007).
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