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신자유주의란 무엇인가」철학문화연구소, 철학과 현실 철학과현실 1999년 여름호(통권 제41호), 1999. 6
- 조원희. 「신자유주의 세계화의 방향과 역사적 의미」실천문학사, 실천문학 2001년 겨울호(통권 64호), 2001. 11
- 박도영. 「자유주의의 동요
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신자유주의의 기원과 형성, 책세상.
5. 안현효(2011), 신자유주의 시대 이후 (한국경제의 정치경제학), 열린길.
6. 강수돌, 김윤태 외 11명(2011), 세계의정치와경제, 한국방송통신대학교 출판문화원.
7. 권지훈(2007), 한국 역대 정부 경제정책의 신자
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신자유주의의 기원과 형성, 책세상.
5. 안현효(2011), 신자유주의 시대 이후 (한국경제의 정치경제학), 열린길.
6. 강수돌, 김윤태 외 11명(2011), 세계의정치와경제, 한국방송통신대학교 출판문화원.
7. 권지훈(2007), 한국 역대 정부 경제정책의 신자
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신자유주의 역사와 진실. 문화과학사.
노명식(1991). 자유주의의 원리와 역사-그 비판적 연구. 민음사.
김관호(2003). 세계화와 글로벌 경제. 박영사.
이영호(1999). 신자유주의 경제윤리에 대한 비판적 고찰. 감리교신학대학원 석사논문. Ⅰ. 서
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7-282, 한국사회경제학회, 2010
유호근, “신자유주의적 세계화 패러다임 - 비판적 검토와 대안적 전망” , 『아태연구』 제
16권 제 1호, pp 123-140, 경희대학교 국제지역연구원, 2009
윤선구, “신자유주의적 세계화의 원인과 대안” , 『사회와 철
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신자유주의의 특징인 시장기능의 확대를 행하면서도 시장에서 기본적으로 지켜야할 규칙들을 확립해야 한다.
넷째, 기업의 사회적 책임에 대한 문제이다. 신자유주의 시대의 기업은 국가의 규제에서 배제되며 또한 세계화 시대에 있어서 무
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전망
천보선, 신자유주의 교육개혁의 성격과 문제점, 진보교육연구소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신자유주의 교육의 목표와 방향
Ⅲ. 신자유주의 교육의 현실
Ⅳ. 신자유주의 교육의 다층적 이해
1. 교육을 분해하여 기회의 계층화와 불평등
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신자유주의의 특징인 시장기능의 확대를 행하면서도 시장에서 기본적으로 지켜야할 규칙들을 확립해야 한다.
넷째, 기업의 사회적 책임에 대한 문제이다. 신자유주의 시대의 기업은 국가의 규제에서 배제되며 또한 세계화 시대에 있어서 무
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화하고 작고 효율적인 정부를 만듦과 동시에 노동시장을 유연화 하고, 복지정책을 축소시킴으로써 스테그플레이션에 빠져있던 세계 경제를 다시 활성화 시키는데 크게 기여했다.
신자유주의는 제한을 최소화 하는 정책을 통해 심지어 국가
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신자유주의 자본의 세계화에 반대하는 저항운동의 불씨들을 지속적으로 강화해 나가야 할 것이다.
. 결론
자본주의 발전의 경향과 위기는 어떠한가? 20세기 초의 기술변화과정과 금융헤게모니-경영자 자본주의-가 직면한 1930년대 대불황은 19
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