|
의사소통이론들이 바탕이 되었고, 문제해결 모델, 행동수정 모델, 위기개입 모델, 과업중심 모델 가족치료 모델들이 활발히 사용되고 있다. 1. 사회복지 실천초점
2. 주요관점
1) 인간-개인
2) 환경
3. 실천의 이론적인 틀
1)
|
|
|
사회복지사는 조사연구자(researcher)이다.
모든 사회복지사는 반드시 한 사람의 조사연구자일 수밖에 없다. 왜냐하면 사회복지실천은 관심 있는 분야의 문헌에 대한 조사, 실천의 결과평가, 프로그램의 장·단점 사정, 지역사회 욕구의 탐구 등
|
|
|
행동
3. 대상영속성
4. 정신적(상징적) 표상 사용
III. 언어적 발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어 시기(생후 12~24개월)
IV. 정서적 발달
V. 사회적 발달
VI. 영아기 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
|
|
|
사회복지실천론, 동인, 2005.
Barry Cournoyer, 김인숙김용석, 사회복지실천기술 연습, 나남출판, 2006.
백미숙, \'의사소통적-치료적 관점에서 듣기와 공감적 경청의 의미‘, 2006, 성균관대학교, 독일언어문화 제34집. 경청의 이해 및 효과적인 경
|
|
|
사회적 약자이거나 사회구조적 측면에서 개입해야 하는 클라이언트의 문제의 경우에는 심리사회 모델로서는 한계가 있다는 점을 염두에 두고 적용해야 할 것이다.
참고문헌
양옥경 외(2005). 사회복지실천론. 나남출판사.
이인정 외(2005). 인
|
|
|
사회복지사의 의사전달
- 공식적: 선임 사회복지사에게 공식 보고
- 비공식: 클라이언트와의 관계에서 발생한 일상의 문제에 대한 의견교환
○ 조직의 역학은 조직의 역동성과도 연관 있으며 사회복지 실천
|
|
|
이론과 실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 적용할 상담기법 선택
2. 행동주의 상담기법을 적용한 해결방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
개입
10) 활동 및 과업을 통한 개입
11) 기술훈련의 제공
12) 클라이언트와 환경 간 중재
13) 기타 기법
3. 간접적 개입
1) 환경변화를 위한 개입
2) 영향 인사들과의 연계활동
3) 서비스조정
4) 조직체 내부변화를 위한 활동
5) 옹호활동
|
|
|
사회복지사는 의사, 간호사, 치료사, 임상심리사, 자원봉사자, 행정직원과의 조화로운 상호행동과 관계유지를 통하여 재활원조 목표를 달성해야 한다(이윤로홍영수, 2005).
참고문헌
김규수, 의료사회복지실천론. 형설출판사. 2004
엄예선, 의료
|
|
|
사회복지사 및 담임선생님)
4) 클라이언트가 호소한 문제
5) 첫인상 및 행동관찰
6) 가족관계
(1) 가계도
(2) 가족성원에 대한 기술
2. 사정
1) 심리사회적문제
(1) 성매매에 대한 의식 부재
(2) 사회적응력부재
(3)가족과 의사소통의 부재
2
|
|
메뉴펼치기
