|
생각해서이다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지사 1급 사회복지실천론 (2017,2교시 사회복지실천) 김소진 저 | 은하출판사 | 2016.03.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사정도구로 나를 사정
2. 개인 대상으로 개입하는 과정을 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
기술의 사회적 기술의 부족하며 의사소통 기술이 부족하다.집단 따돌림 피해청소년의 특징은 또래에 대한 신뢰감을 갖지 못한다.
◆ 장기결석으로 인한 중퇴로 생기는 문제점은 교육기회와 소속감의 상실, 직업과 진로에 심각한 문제를 초
|
|
|
사회복지사와 클라이언트 모두에게 긍정적인 변화를 가져오며, 사회복지실천의 성공을 위한 근본적인 기반이 됩니다. <목 차>
1. 사회복지의 기본: 전문적 관계의 역할
2. 신뢰 구축: 관계형성의 핵심 요소
3. 의사소통 기술의 중요성
4.
|
|
|
사회복지실천의 관계론
제 1 절 사회복지실천의 관계
제 2 절 관계형성의 구성요소
제 3 절 관계형성의 장애요인
제 9장 면접의 방법과 기술
제 1절 면접의 목적
제 2절 .면접의 기술
제 3절 기록
제 10장 사회복지실천의 과정
제 1 절 접
|
|
|
능력과 내담자-상담자의 관계유형에 따라 적절한 과제를 선택하여 부과한다. *심리사회모델 주요 개입기술
*인지행동모델 주요 개입기술
*과제중심모델 주요 개입기술
*생태체계모델 주요 개입기술
*해결중심모델 주요 개입기술
|
|
|
7. 교육집단
8. 자조집단
9. 사회화 집단
10. 사회 집단
11. 레크레이션 집단
12. 레크레이션 기술 집단
참만남 집단이란?
1) 정의
2) 목적
3) 목표
4) 발달단계별 실천기술
5) 참만남 집단의 모형
사례(첨부자료 포함) 및 토의
|
|
|
실천현장에서 습득한 경험으로 이루어지는 현행 수퍼비전으로는 클라이언트에게 적절한 서비스를 제공하고, 사회복지사의 전문성 발달에 어려움이 있다. 그러나 사회복지 교육과정에서 수퍼비전은 학부에서는 물론 대학원에서도 필수과목
|
|
|
사회복지의 이론, 서비스 제공 등 사회복지사의 지식 반영
→ 다양한 형태의 기록 가능
- 효율적인 이야기체 기록을 위해서는 매일의 활동을 기록하고 이를 종합하여 이야기체 요약기록
- 장점
① 표준화된 틀에 얽매이지 않기 때문에 융통성
|
|
|
1) 배우자 선택 시 고려사항
2) 결혼에 대한 적응
3) 자녀의 출산과 양육
2. 직업
1) 직업 선택과 개인의 성격 특성
2) 직업에의 적응
(1) 직무 능력
(2) 대인관계 능력
(3) 올바른 가치관
IV. 사회복지실천 과제
* 참고문헌
|
|
|
사회
I. 지역사회의 개념과 특성
II. 지역사회에 대한 이론적 관점
1. 구조주의적 관점
2. 기능주의적 관점
3. 인간생태적 관점
4. 구성주의적 관점
5. 사회체계적 관점
6. 갈등주의적 관점
III. 지역사회와 사회복지실천
* 참고문
|
|
메뉴펼치기
