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기술해 보겠습니다.
Ⅱ. 본론
1. 집단 지도력은 무엇인가
집단 지도는 집단을 활용하여 서비스를 제공하는 실천방법으로 이를 구성하는 요소는 개인, 집단, 사회복지사, 기관이라고 할 수 있습니다.
또한 집단 지도의 기본 단위인 집단의
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기술 획득, 협상기술, 변화활동에의 참가
개인, 집단, 지방 혹은 전국단위의 조직체,국가조직
공동체, 입법부, 사법부,지방 정부와 국가
참고자료
류종훈, 사회복지실천기술론, 유풍출판사, 2005.2
역량강화모델, cafe.naver.com/dokhakseong.cafe
사회복
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실천론
사회복지실천과정에 개인에 대한 개입 활동과 기술에서 사회복지사가 클라이언트와 의사소통이 잘 이루어지도록 하기위해 어떠한 기술이 필요할지 자신의 생각을 입력해보시기 바랍니다. (500자 이내로 작성하시오)
5.조사론
사회
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사회실천모델
(1) 지역사회개발모델
지역사회수준에서 다양한 사람들의 폭넓은 참여로 지역사회가 변한다고 본다
민주적 절차와 합의, 자발적인 협조, 토착적인 지도력 개발을 강조 한다
(2) 사회계획모델
문제해결의 기술적인 과정을 강
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의사소통은 메시지를 보내는 송신자의 신뢰성, 정직성에 영향을 받는다. 수신자는 송신자를 얼마나 신뢰하느냐에 따라 메시지의 수용 정도가 달라질 수 있다. 다음에서 효율적인 의사소통의 메시지 특징에 해당하는 것은 무엇인가?
1) 상반된
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2. 아동 대상 집단 활동
1) 아동 집단의 개념, 유형 및 특성
(1) 아동집단의 개념
(2) 아동집단의 유형
(3) 아동집단의 특성
(4) 아동집단의 발달 단계
2) 아동집단의 실천방법
(1) 집단의 사정
(2) 집단 활동의 원칙
(3) 집단 활동의 기술
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사회복지사는 전문가로서 의견을 제시해야 할 의무가 있지만 무엇보다 클라이언트의 00000을 존중해야 한다
(자기결정권)
00000 사회복지실천의 개입은 전통적으로 여성에게 부과되었던 의존적 역할에서 벗어나 독립체로서 여성을 확립시키고
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사회사업의 정의
2) 학교사회사업의 목적
2. 학교사회사업의 발달과정
<시대에 따른 학교사회복지 발달사>
1) 1990년대 이전
2) 1990년대 이후
<우리나라 학교사회사업의 현황과 전망>
4. 학교사회사업의 대상
5. 학교사회사업의 실천모
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정책
1)가족복지서비스
2)가족복지정책
3.가족문제
1)구조적문제(이혼)
2)지지적문제(가정폭력)
4.가족문제에 대한 정책 및 실천
1)이혼가족
2)가정폭력
5.가족복지실천 현장과 사회복지사의 역할
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사회복지실천론, 나남출판사, 2005
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2009 1. 사회복지실천의 개념
2. 심리사회모델의 이론적배경
3. 심리사회모델의 개입과정
4. 심리사회모델의 개입기술
5. 심리사회모델의 모델적용 사례
6. 심
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