|
사회적 갈등에 있어서 \'파당분자‘ 가 되며, 사회복지사의 전문적인 역량을 오로지
클라이언트의 이익을 위해서 사용해야 함.
참고문헌
김수진. 김은영. 정민자 저 (사)한국보육교사교육연합회 2012년 1.지역사회복지 실천의 원칙
2.사회
|
|
|
사회를 넘어 우리나라 사회 전체의 발전에 기여하게 될 것이기 때문이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 유해숙(2020), 지역사회복지론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 정연정(2019), 사회복지실천기술론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 태형ㆍ김수
|
|
|
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한
|
|
|
사회복지실천의 시각 및 기본기술
1. 가족과의 사회복지실천
2. 가족과의 사회복지실천의 기본시각
1) 가족의 기본 속성
2) 가족단위 개입의 관점
(1)일반체계이론과 가족체계
(2) 의사소통이론
(3) 사이버네틱스와 항상성
(4) 사회구성
|
|
|
기술의 선택으로 이어지게 된다. 여기서 사회복지사는 완벽한 모델로서 활동하기 요구되어지는 것이 아니라 유머러스한 대처 등 상황에 맞는 사회복지사의 스타일과 창의성이 요구된다
결론적으로 볼 때, 사회복지실천은 이전의 단선적이고
|
|
|
사회복지사가 할 일을 구체적으로 밝히는 것은 피해야 한다.
3. 종결과정의 실천기법과 기술
종결과정에서 활용될 수 있는 실천상의 지침과 기법은 다음과 같다.
◆ 사회복지사는 종결이 갑작스럽게 예상 밖의 일이 되지 않도록 최선을 다해
|
|
|
사회복지실천론, 도서출판 학지사, 2008
장인협, 사회복지실천론(상), 서울대학교출판부, 1989
허남순 외, 사회복지실천이론과 기술, 도서출판 나눔의집, 2004
황철수 외, 사회복지실천론, 도서출판 양서원, 2007
1급사회복지사 시험연구회, 사회복
|
|
|
사회구성원으로 성장·발달할 수 있도록 최적의 교육환경을 제공해 주는 전문적인 사회복지이다. 학교사회복지사는 이런 학교사회복지 실천을 통해 사회복지의 이론·기술을 적용해 사회복지실천과 학교 고유의 목적달성을 돕는 역할을 한
|
|
|
사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김선혜, “버지니아사티어의 경험적 치료모델을 통한 가족의 의사소통증진방안”, 안양대, 2010
- 김경희, “예배를 통해 가족의 치유”, 감리교신학대, 2008
- 최광현, “청소년 내담자에 대한 가족세우기
|
|
|
사회체계, 사회학습과정모델에 기반한다.
- 사회복지사가 자원을 확보하고 활용하는 능력으로 사회가 변할 수 있음을 강조한다.
- 대표학자로는 골드스타인이 있다.
참고문헌
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
강
|
|
메뉴펼치기
