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자선학교, 조교법(조교제도),일요학교(공장노동자의 자제들에 대한 교육대책, 대중교육에 박차),유아학교.
12. 오웬
유아학교는 인간의 성격형성을 위한 것이라 하여 성격형성 학원이라고 칭함,교육적,사회주의자로서,개혁사상에 기초하여 초
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자선학교, 조교법(조교제도),일요학교(공장노동자의 자제들에 대한 교육대책, 대중교육에 박차),유아학교.
12. 오웬
유아학교는 인간의 성격형성을 위한 것이라 하여 성격형성 학원이라고 칭함,교육적,사회주의자로서,개혁사상에 기초하여 초
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사적 의미를 찾을 수 있다 조선 후기 문학
1. 소설
2. 실학파 소설
3. 시조와 가사
근대·현대 문학사
1. 근·현대문학의 기점
2. 근·현대문학사의 시대 구분
근대·현대 문학의 시대별 특징 및 시대정신
1. 1890~1910년대의 문학
2. 19
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자기 학파의 학설만 주장하였다. 조선 후기의 이같은 유학자들의 지나친 형식과 체면에 집착하는 완고와 고집은 한국 개화에 커다란 장애가 되었으며 다만 일제의 침략으로 국세가 위급하자 송병선(宋秉璿) ·최익현(崔益鉉) ·조병세(趙秉世)
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자학이 여전히 유학의 주류를 차지하였다.
4. 고증학(考證學)
고증학이란 실사구시(實事求是) 즉 사실을 토대로하여 진리를 탐구한다는 입장으로 유교의 고전적 경서들을 실증주의적 입장에서 고증하는 실학사상이 지배적인 학문적 경향을
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자호란을 겪고난 이후 사상적 지반은 흔를렸고, 극단적인 가치의 공백을 매우기 위해 여러 모의 시도가 있게 되었다. 그 중 하나는 실학사상가들의 몫이었다. 정치, 경제, 사회적으로 모든 점에 있어 새로운 질서의 실현을 강구했던 실학사상
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사소히 지나치지 않고 관심을 가졌던 이익선생이 존경스러웠다.
이익은 유형원의 영향을 많이 받은 실학자였다. 유형원이 그랬던 것처럼 이익도 농업기반의 경제를 중요시하고 상업은 그리 좋게 보지 않는 중농학파이다. 그는 화폐경제가 탐
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사적·사회적인 현실과 연관을 가지고 영향을 주었으며, 후세에 실학사상(實學思想)으로 전개되는 하나의 계기를 만들었다고 할 수 있다.
●성리학의 영향
주자사상(朱子思想)이 송대 이후 끼친 영향은 지극히 크다. 주자학은 주자의 생전에
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실학자 유득공의 고대사 인식>,1998
신영식, <韓國史學史>,1999
조동걸 한영우 박찬승, <한국의 역사가와 역사학 上>, 2004 <목 차>
I. 들어가며..
II. 유득공에 대해
1. 생애
2. 역사서
① 이십일도
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사문학 작품이 행복한 결말에 이른다.
참고문헌
▷ 김언자 외 10인(1999), 프랑스 문화 사전, 한국 불어 교육 연구회, 서울 : 어문학사
▷ 김종회(1999), 북한문학의 이해 1, 청동거울
▷ 김학주 외, 중국문학사, 한국방송대학교출판부
▷ 신현하(1985
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