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실험목적
2. 실험원리
3. 실험기구 및 장치
4. 실험결과
5. 토의
1.2) full-wave bridge rectifier
1. 실험목적
2. 실험원리
3. 실험기구 및 장치
4. 실험결과
5. 토의
1.3) Clipper circuits using Zener diodes
1.
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14
θ4=120
2.8
1.98
2.8
1.98
0
θ5=150
3.2
2.26
3.2
2.26
0
θ6=180
4
2.83
4
2.83
0
6. 결과 및 토의
가변저항을 회전시킬수록 회로에는 점점 더 큰 저항이 걸리게되므로 전압강하가 커지게 된다. 그런데 이 실험의 목적은 가변저항의 역할(그림1)이 저항을 여러
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1) EXP purpose
- observe the present when ferromagnetism be affect outside magnetization.
2) EXP appliance
1. Hysterisis loop measurement equipment(SG-6128)
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같은 완전한 식의 형태로 쓸 수 있다.
가속도 = 알짜힘/질량
이것을 기호로 표현하면 a=F/m → F=ma가 된다. (참고문헌 : 알기쉬운 물리학 강의 60p) 1) 실험목적
2) 실험이론
3) 실험장치
4) 실험방법
5) 실험결과
6) 결과치 토의 및 결론
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하여 그래프값을
얻었다면 오차가 줄었을것이라 생각된다. 그리고 저항값이 크다면 상대적으로 작은저항보 다는 주변환경의 영향이나 오차의 범위가 크기 때문에 오차율이 클것이라 예상된다.
하지만 특이한건 병렬의 실험 오차이다. 병렬
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물리학실험, 부산대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p217~223
전기전자공학개론, Giorgio Rizzoni, McGraw-Hill Korea, p.52~55 1.실험제목
2.날짜, 시간
3.공동실험자 이름
4.측정값
5.실험결과
6.질문 및 토의
7.참고문헌 및 출처
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앙페르법칙 : 자기이론에서 전류와 자기장의 관계를 설명한 법칙
1. 실험목적
2. 실험기구 및 장치
3. 실험결과
4. 토의
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실험목적
◇ 실험원리
1. 리액턴스
2. 임피던스
3. 인덕턴스
◇ 실험 기구 및 재료
※ 브레드 보드
※ 브레드 보드 사용법
※ 코일
※ 콘덴서
◇ 실험방법
◎ R-L-C 회로
◎ R-L 회로
◎ R-C 회로
<<결과 레포트>>
◇
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물리라는 과목은 여자보다 남자가 더 잘하는 과목이고, 남자가 더 쉽게 접근할 수 있는 과목이라고 생각했는데..직접 해보는 실험으로 인해 물리가 더욱 쉽고
즐겁게 느껴졌다. 하지만 실험 결과 비례한계와 탄성한계를 발견하지 못한 것
같
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물리교실/역학/평형.htm
* 토오크
http://science.kongju.ac.kr/highschool/phys/4/mechanic/circle/k21.html
* 토오크의 평형
http://heebok.kongju.ac.kr/experiment/dynamics/fm5.html
* 기초 물리에 관한 오개념들
http://chaehong55.netian.com/misscon/miss.html 1. 실험 결과
2. 토의
1.
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